項目簡介
為幫助各院校優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，促進學(xué)生擇崗就業(yè)，倡導(dǎo)企業(yè)參與教育、建立行業(yè)崗位人才標(biāo)準(zhǔn)，平臺聯(lián)合行業(yè)企業(yè)共同發(fā)力啟動了“全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程”(簡稱ATCP工程)。本工程把行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)的崗位要求、工藝流程等制作成產(chǎn)業(yè)課程引入高校，并開發(fā)梳理出涵蓋機械、建筑、服裝、經(jīng)濟管理、計算機、藝術(shù)、汽車、食品、康養(yǎng)、乘務(wù)管理等20個類別400余個崗位10萬+的產(chǎn)業(yè)題庫人才考評系統(tǒng)，以產(chǎn)業(yè)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)進行考核，使學(xué)生在校期間掌握崗位要求，明確就業(yè)崗位，優(yōu)質(zhì)對口就業(yè)。
ATCP工程的開展得到了行業(yè)企業(yè)的認(rèn)可，企業(yè)出示優(yōu)先錄用聲明，對取得ATCP崗位證書的學(xué)生優(yōu)先錄用并給予崗位證書補貼300-10000元，平臺萬余家合作企業(yè)皆可接受學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。
合作模式
崗位課程：與企業(yè)共建崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，可引入高校供學(xué)生學(xué)習(xí)。
崗位認(rèn)證：參加崗位課程學(xué)習(xí)通過考核，可頒發(fā)崗位勝任證書，優(yōu)先就業(yè)課程支持企業(yè)并獲得學(xué)習(xí)補貼。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)及考核并頒發(fā)創(chuàng)客證書創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師證書。
創(chuàng)業(yè)孵化：與企業(yè)合作創(chuàng)客社團創(chuàng)客實驗室等，創(chuàng)業(yè)項目優(yōu)先孵化。
全國應(yīng)用型人才綜合技能大賽：課件大賽、簡歷大賽、創(chuàng)意設(shè)計、機械設(shè)計、模具設(shè)計、建筑CAD、BIM大賽等。
師資培訓(xùn)：創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培訓(xùn)+企業(yè)崗位師資培訓(xùn)+企業(yè)參觀實踐，頒發(fā)專業(yè)教師證書，集中在寒暑假進行。
企業(yè)項目合作：合作企業(yè)科研項目技術(shù)難題通過課題項目投放高校，加強科研轉(zhuǎn)化。
學(xué)生實習(xí)推薦：優(yōu)先推薦基地高校學(xué)生到相關(guān)企業(yè)實習(xí)參觀。
我們的優(yōu)勢：
1、課程以企業(yè)實際崗位需求制定，來源于企業(yè)最新的崗位知識，符合企業(yè)需求，彌補高校教材和社會需求的代溝。
2、授課老師由經(jīng)過企業(yè)培訓(xùn)的高校老師和企業(yè)工程師組成，實踐經(jīng)驗豐富，結(jié)合高校理論體系，培養(yǎng)學(xué)生更加優(yōu)秀。
3、為學(xué)生提供崗前培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)不同的崗位課程，了解各崗位的工作技能，培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
4、為高校提供應(yīng)用型人才培養(yǎng)整體解決方案。
合作流程：
1、申報基地—掛牌—授權(quán)。
2、引入開展崗位課程教學(xué)學(xué)習(xí)。
3、考核取證，優(yōu)先就業(yè)（課程支持企業(yè)優(yōu)先錄取并提供學(xué)習(xí)補貼)。
