“要突出就業優先導向，加強財稅、金融等政策對穩就業的支持，加大促就業專項政策力度。落實和完善穩崗返還、專項貸款、就業和社保補貼等政策，加強對就業容量大的行業企業支持。”
“預計今年高校畢業生超過1170萬人，要強化促進青年就業政策舉措，優化就業創業指導服務。”
2024年國務院政府工作報告中，“就業”一詞共出現了20余次，頻次較高。
整體來看，涉及就業內容上，“穩就業”和“促就業”依然是主基調。
2024年我國高校畢業生預計將達到1179萬人，比2023年增加21萬人，再創歷史新高。
同時政府工作報告提出，就業是最基本的民生，要突出就業優先導向，加強財稅、金融等政策對穩就業的支持，加大促就業專項政策力度。落實和完善穩崗返還、專項貸款、就業和社保補貼等政策，加強對就業容量大的行業企業支持。
另外，政府報告提到，各地區各部門要多出有利于穩預期、穩增長、穩就業的政策。穩是大局和基礎，各地區各部門要多出有利于穩預期、穩增長、穩就業的政策，謹慎出臺收縮性抑制性舉措，清理和廢止有悖于高質量發展的政策規定。
在社會中，學歷證書+技能證書正在成為不少大學畢業生求職時的新配置。除此之外，大學生結合自身情況，通過考證提升競爭力實現跨專業求職，也是脫穎而出的好方法。
應用型人才培養工程（簡稱 ATCP ），是由教育部高校畢業生就業協會校企合作委員會聯合各行業企業開展的面向社會，檢驗大學生崗位學習應用知識與能力的全國性技能考試體系。
自開展以來，受到了河南、遼寧、河北、海南、江蘇等省份教育主管部門和廣大師生的高度認可，目前，開展應用型人才培養工程崗位認證的院校數量已超過 2800 所。
萬企千校平臺海量合作企業支持，優先錄用《應用型人才培養工程崗位證書》取證學生，并給予適崗學生證書補貼300-10000元不等。
總之，建議大家在大學期間規劃好自己的未來，明確自己所需要考哪些證書，根據自己所學的專業或者自己的興趣愛好，去考取適合自己的證書。在考證之前，也一定要查清所考證書的類型、等級、有效期、作用等。當然，考證的目的不僅僅只是為了取得相應的資質和證明，應該將其視為一種自己對未來的投資。
