在日益激烈的市場競爭中，哪些企業(yè)擁有了頂尖的“智囊團”，那么其市場地位也就更穩(wěn)固。校園招聘作為企業(yè)儲備新生力量和傳播企業(yè)文化的平臺，受到企業(yè)越來越多的關(guān)注與重視，成為企業(yè)招聘工作的重要一環(huán)。
在這一過程中，企業(yè)往往會投入大量的人力、物力、財力，期望在眾多畢業(yè)生中挑選到最適合崗位職責、最契合企業(yè)文化的人才，可大部分招聘人員在面對繁雜的校招工作時，卻都會面臨相同的困境。
傳統(tǒng)的招聘，一般是由HR人工篩選，具有主觀性，沒有統(tǒng)一的標準且集成困難，難以快速精準的找到合適的人，不利于企業(yè)對員工進行綜合性分析。
如何快速做好人才鑒別與面試，在眾多畢業(yè)生中找出潛質(zhì)好又契合企業(yè)文化，愿意與企業(yè)共同成長與發(fā)展的人呢？萬企千校平臺，能夠賦能企業(yè)提升招聘效率，幫助企業(yè)招聘到優(yōu)秀的人才，同時幫助更多應(yīng)屆生找到合適的工作。
那么，它是怎么識別人才、招聘人才的呢？
萬企千校平臺連接企業(yè)、人才、高校，旨在為企業(yè)、高校提供從人才招募到專業(yè)考評的一站式服務(wù)平臺，為應(yīng)屆生提供從求職應(yīng)聘到個人職業(yè)發(fā)展的選擇。
01考評系統(tǒng)——高效執(zhí)行、優(yōu)質(zhì)納新
系統(tǒng)導入了海量產(chǎn)業(yè)企業(yè)的題庫、實戰(zhàn)案例，涵蓋機械、建筑、服裝、經(jīng)濟管理、計算機、藝術(shù)、汽車、食品、康養(yǎng)、乘務(wù)管理等20余個類別，題量豐富、題型新穎。
利用產(chǎn)業(yè)題庫在線考評系統(tǒng)的人員管理及試題庫功能，企業(yè)可以為特定崗位進行針對性考核，只有完成相對應(yīng)的基礎(chǔ)性“崗位考評”，才能判斷其是否真的具備最基本的上崗資格。
這一舉動幫助企業(yè)科學地選才、用才、育才、留才，幫助應(yīng)屆生有效應(yīng)聘，助力其職業(yè)發(fā)展及就業(yè)。
02 人才盤點——清晰結(jié)構(gòu)、人盡其才
在我國義務(wù)教育的背景下，學生傾向于專業(yè)學科的理論知識學習，所以大學生對于社會中的一些理論和原則并不了解，對于未來職業(yè)規(guī)劃全憑自己發(fā)展，大多會產(chǎn)生盲目的選擇。
高校引入萬企千校平臺的產(chǎn)業(yè)題庫考評系統(tǒng)，搭建與企業(yè)之間交流的橋梁。只有明確了企業(yè)行業(yè)的需求，才能更加有針對性地培養(yǎng)人才，從而助力企業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，也助力應(yīng)屆生就業(yè)。
03 未來方向——產(chǎn)教融合，協(xié)同育人
高校應(yīng)改革現(xiàn)有實踐教學體系，構(gòu)建更好的服務(wù)于培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的科學體系。同時應(yīng)該兼顧創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提高，考慮就業(yè)質(zhì)量的提升，探索新工科背景下的產(chǎn)教融合協(xié)同育人機制。
萬企千校平臺解決的是“學校只管培養(yǎng)，不管使用”的問題。而要發(fā)揮協(xié)同育人機制的作用，就需要加強實踐環(huán)節(jié)，在實踐教學中高校和企業(yè)應(yīng)深度協(xié)作，真正實現(xiàn)產(chǎn)教融合。
學校在確定人才培養(yǎng)目標和定位時，一定要充分了解企業(yè)的崗位需求。進而圍繞目標，對標行業(yè)企業(yè)的需求，校企合作構(gòu)建專業(yè)、課程等體系，共同培養(yǎng)人才。
在實施過程中，企業(yè)要深度介入，共同遵守教學規(guī)范，完成教學管理，這樣才能更好地提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
每年畢業(yè)季，各類雙選會、校園招聘周、招聘月頻頻出現(xiàn)，以促進學生就業(yè)、企業(yè)選拔人才，然“能就業(yè)、就好業(yè)”不是一蹴而就的。為精準選擇專業(yè)，輔助未來更好就業(yè)，可以掃碼了解ATCP崗位證書。
