11月29日，山東省人民政府新聞辦公室召開發(fā)布會，解讀《中共山東省委山東省人民政府關(guān)于全面深化新時代全省教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》。 孫宏瑗 攝
中新網(wǎng)濟南11月29日電 (孫宏瑗)山東著力培養(yǎng)職業(yè)教育名師，落實高等院校以增加知識價值為導(dǎo)向的收入分配政策，將教師培訓(xùn)經(jīng)費列入財政預(yù)算予以保障，明確教職工的編制、績效工資分配、職稱考核等細則，為該省137.36萬名教職工送上改革“禮包”。
山東省人民政府新聞辦公室29日召開發(fā)布會，解讀《中共山東省委 山東省人民政府關(guān)于全面深化新時代全省教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》(以下簡稱“《意見》”)。
山東省教育廳副廳長關(guān)延平介紹說，該省將用5年左右的時間，選拔、培養(yǎng)500名青年技能名師，認定一批專業(yè)骨干帶頭人、教學(xué)名師和教學(xué)團隊，造就一批職業(yè)教育領(lǐng)軍人物和職業(yè)教育名家。
“專業(yè)教師招聘要以測試專業(yè)技能和執(zhí)教能力為主，可采取考察的方式招聘行業(yè)企業(yè)技術(shù)能手、能工巧匠等高水平技能人才。”關(guān)延平表示，山東將建立行業(yè)領(lǐng)軍人才、企業(yè)管理者、技術(shù)能手與職業(yè)院校教學(xué)名師、管理者、骨干教師相互兼職制度。
據(jù)悉，山東將打造職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍，建設(shè)應(yīng)用型本科高等院校、優(yōu)質(zhì)高職院校與大中型企業(yè)共同參與的職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地；鼓勵高等院校開設(shè)職業(yè)教育師范類選修課程，支持高水平綜合大學(xué)建設(shè)職業(yè)教育師范學(xué)院。
“在核定績效工資總量內(nèi)，高等院校可自主確定收入分配辦法。”關(guān)延平說，高等院校教師依法取得的科技成果轉(zhuǎn)化現(xiàn)金獎勵，納入本單位工資總量管理，但不作為績效工資調(diào)控基數(shù)。職業(yè)院校通過校企合作、技術(shù)服務(wù)、社會培訓(xùn)、自辦企業(yè)等所得收入，可按一定比例作為績效工資來源。”
為解決教師培訓(xùn)經(jīng)費投入不足的問題，山東各市、縣(區(qū))政府將教師培訓(xùn)經(jīng)費列入財政預(yù)算予以保障。據(jù)山東省財政廳二級巡視員袁培全介紹，近年來，山東省每年安排專項資金近億元人民幣，支持幼兒園、中小學(xué)、中職、高校等各教育階段學(xué)校開展師資培訓(xùn)。
記者了解到，下一步，該省將確保幼兒園、中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校把年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%用于教師培訓(xùn)，確保高等院校按照教師工資總額的1.5%的比例發(fā)放教師發(fā)展經(jīng)費。
“山東將適當提高中小學(xué)中級、高級教師崗位比例，在中小學(xué)增設(shè)正高級專業(yè)技術(shù)崗位。”山東省人力資源和社會保障廳二級巡視員徐國鈞介紹說，教師在鄉(xiāng)村中小學(xué)從事專業(yè)技術(shù)工作10年以上申報中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作20年以上申報副高級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作30年以上申報正高級職稱，可不受單位崗位結(jié)構(gòu)比例限制。
據(jù)了解，該省將提高中小學(xué)新招聘教師學(xué)歷門檻，將幼兒園教師學(xué)歷提升至專科，小學(xué)教師學(xué)歷提升至師范專業(yè)專科和非師范專業(yè)本科，初中教師學(xué)歷提升至本科，有條件的地方會將普通高中教師學(xué)歷提升至研究生。
