圖為11月10日，第六屆海峽兩岸高等職業(yè)教育校長聯席會議學術年會在揚州開幕。 崔佳明 攝
中新網揚州11月10日電 第六屆海峽兩岸高等職業(yè)教育校長聯席會議學術年會10日在揚州開幕。來自兩岸79所職業(yè)院校及兩岸企業(yè)的代表160余人相聚在古城揚州，推進產教融合的內涵式發(fā)展。
江蘇省教育廳副廳長王成斌在開幕式上致辭時說，當今世界無論是發(fā)達國家還是新興工業(yè)化國家，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經濟、增強國力的戰(zhàn)略選擇。把培養(yǎng)素質高、適應能力強的技術技能人才作為支撐經濟發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的重要路徑。在過去的30多年里，江蘇高度重視職業(yè)教育改革發(fā)展，努力探索產教深度融合的現代職業(yè)教育體系。目前，江蘇有高等職業(yè)院校90所，其中國家示范骨干院校15所。“江蘇高職院校的總量和示范骨干院校的數量，都位居全國第一。同時，江蘇高職院校發(fā)展的質量指標也走在全國前列，比如全國高職院校技能大賽，江蘇已獲得了十年冠；全國高職院校信息化教學大賽，江蘇也獲得了七年冠。”
圖為揚州工業(yè)職業(yè)技術學院校長陳洪主持開幕式。 崔佳明 攝
在產業(yè)轉型升級的大背景下，如何提升高職的服務力？在規(guī)模擴張轉向內涵建設的大背景下，如何提升高職的競爭力？在辦人民滿意教育的大背景下，如何提升高職的吸引力？王成斌說，這是當前高職院校發(fā)展面臨的三大挑戰(zhàn)，對新的人才、新的技術的需求，需要我們提升能力，推動產教融合的內涵式發(fā)展。
“質量的提升是一個永恒的話題。”王成斌直言，提升質量，就必須要抓學校的特色、學校的專業(yè)品牌。這對高職院校而言，就是要不斷提升高職教育的辦學水平和服務經濟社會的能力。
“每個學生都是我們的寶貝，我們要以人為本、以學生為中心，作為高職院校要多考慮怎么培養(yǎng)學生有更好的前途，學生就業(yè)會有更多的收入，同時，為學生創(chuàng)造更廣闊的成長和發(fā)展空間，增強學生對職業(yè)教育的興趣和信心。”王成斌如是說。
臺灣院校代表團團長、臺灣龍華科技大學校長葛自祥在開幕式上談了他的人才培養(yǎng)理念和辦學經驗。他說，為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)質實務人才，為產業(yè)提供創(chuàng)新技術服務，其重點是把學生培養(yǎng)好，培養(yǎng)學生具有高度就業(yè)競爭力。葛自祥期盼社會各界要不斷加大對職業(yè)教育的重視，相信未來兩岸在職業(yè)教育方面會有更多合作，讓更多的兩岸年輕人有機會相互學習。
“我們始終秉持‘厚植文化底蘊，精湛一技之長’的育人理念，堅持校企合作、境內外合作的育人路徑，人才培養(yǎng)質量也在不斷提升。”東道主揚州工業(yè)職業(yè)技術學院黨委書記劉金存在介紹該學院教育概況時說。
揚州市副市長余珽在開幕式上致辭時表示，揚州市政府將一如既往地支持兩岸高層教育聯席會議交流平臺的建設，也希望雙方進一步創(chuàng)新合作模式，積極拓展合作渠道，不斷豐富合作內涵，為切實推動兩岸高等職業(yè)教育共同發(fā)展，不斷提升高等教育服務經濟社會發(fā)展能力，做出更大的貢獻。
海峽兩岸高等職業(yè)教育校長聯席會議學術年會自2013年首次舉辦以來已歷經6屆，為兩岸高職教育搭建了高層次、常態(tài)化的交流合作平臺，影響力持續(xù)擴大，已成為兩岸教育交流的一張靚麗名片。
本屆年會由中國高等教育學會職業(yè)技術教育分會、揚州工業(yè)職業(yè)技術學院主辦，江蘇省人民政府臺灣事務辦公室、江蘇省教育廳、江蘇省高等教育學會高職教育研究委員會、臺灣私立科技大學校院協進會支持，主題為“創(chuàng)新兩岸職業(yè)教育發(fā)展、搭建合作共贏平臺”，與會嘉賓聚焦兩岸高職教育產教融合、校企合作、科技創(chuàng)新、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等核心議題開展多角度、多層次的研討交流。
