2024年3月21日，以“科教興國魂 共筑強國夢”為主題的2024高等教育與就業發展論壇在西安舉辦。論壇由高校畢業生就業協會指導，高校畢業生就業協會校企合作委員會、新東方大學生學習與發展中心聯合主辦，旨在搭建校企深度交流與合作平臺，共同探索協同育人新模式，為推進教育強國、科技強國、人才強國建設貢獻新思路，匯聚新動能。
高校畢業生就業協會會長、北京語言大學原黨委書記王路江，高校畢業生就業協會校企合作委員會理事長徐守峰，新東方教育科技集團董事長俞敏洪，以及眾多雙一流高校相關負責人、教育學者、職業規劃專家、優秀企業代表等共300余名嘉賓出席論壇。
高校畢業生就業協會會長、北京語言大學原黨委書記王路江在論壇致辭中表示，當前我國產業結構調整和轉型升級步伐加快，人才需求發生深刻變化，面對新形勢、新任務要加強研判，以更加有力的措施推動畢業生就業工作。圍繞有效促進高校畢業生高質量充分就業，王路江分享幾點見解：第一，要持續優化大學生就業服務體系。第二，要深入構建產教協同育人體系。第三，要積極探索大學生職業培訓促就業活動。她期待產業界和教育界通力合作，大力開展有實效的大學生職業培訓工作，為促進高校畢業生充分就業而不懈努力。
新東方教育科技集團董事長俞敏洪在致辭中表示，推動大學生更好地就業和發展，需要國家、高校、個人和社會四方協同發力。首先，他認為國家對高等教育發展的指導思想、政策要走到時代前面。其次，高校也應致力于促進學生通用能力、理論能力和應用能力的全面提升。同時，大學生也需將自身生命成長與祖國發展、社會進步結合在一起，勇往直前，奮發有為。此外，他呼吁中國企業為大學生提供更多實習、就業以及觀摩、培訓機會，新東方也將在推進產教融合方面不斷努力。
高校畢業生就業協會校企合作委員會理事長徐守峰從產教融合角度，分享了對促進高校人才培養和就業的思考。他認為，首先要升級人才評價體系；其次，高校可以將企業先進技術引入教育系統，讓能力增值學歷；第三，扎根產業辦大學，讓老師和學生積極參與行業實踐；第四，高校也應在課題攻關、管理培訓等各環節為企業提供助力；此外，還應加強校地合作，推動高校創新成果落地產業。
北京大學生命科學學院教授陳章良在主題演講中表示，時代在變化，催生和改變了許多的產業形態，學校應該結合社會需求變化調整專業，提高專業教育質量，幫助畢業生盡快習慣現在的社會生活。同時，他認為，學校要自學生入學之初就幫學生明確就業、安居樂業的重要性，讓他們在讀書的同時有意識地關注社會，多去實踐，增長經驗，使他們能夠在面對各種挑戰和問題時，能夠做出正確的決策和創造性的解決方案。
中國政法大學法律碩士學院黨委書記韓文生認為，要幫助大學生找到個人價值實踐路徑，高等教育應在培養什么人，如何培養人，為誰培養人等問題上深入思考。他強調，高等教育要在堅持立德樹人的基礎上，構建德智體美勞全面發展的教育體系；堅持產學研結合，構建實踐育人體系；注重培養學生的國際視野和創新能力。
安徽大學團委書記、安徽大學青年思想研究中心主任高貴和分享了對大學生就業素養培育的思考。他認為，一方面，要培育大學生廣博且精深的知識體系、發散卻有界的思維能力、創新且能動的行為模式、科技或技能的成長目標。另一方面，要培育大學生剛健有為、自強不息的特質，融通自然、和合共生的理念，跨越時代、傳承文明的使命，胸懷天下、同行者眾的格局，用激發內在生命力去推動外在創造力的提升。
西安電子科技大學信息網絡技術中心主任郭濤，結合西安電子科技大學推動“人工智能+教育”的探索實踐，分享了對高校應對數字化轉型挑戰的思考。他認為，人工智能時代改變了教育行業人才培養目標，也使得教師角色、課堂模式等面臨轉變和重構。對此，高校應加強個性化教學、多元化評價、科學化管理以及公平化資源搭建。面向未來，人工智能理論基礎研究需要更多高等教育工作者共同努力，將數字化轉型“試驗田”進一步打造為“示范田”“豐產田”。
主論壇后，同步開啟了“高校高質量人才培養提升與價值深造體系建設”、“新形勢下高等教育人才困境與高質量就業解決方案”兩個分論壇。高校、企業相關負責人和職業規劃專家等多領域嘉賓通過主題發言、圓桌論壇方式展開深入交流和探討，為新時期高等教育與人才發展提供多維度的觀察視角和行之有效的解題思路。
未來，平臺將繼續貫徹落實黨的二十大精神和總書記關于就業工作的重要指示精神，促進高校與企業間就業工作的交流與合作，以高質量就業推動學校高質量發展，為培養適應和引領時代發展的未來人才，實現畢業生與企業的雙向奔赴。
