為貫徹落實國務院辦公廳《關于深化產教融合的若干意見》的文件精神，幫助各類院校優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，提高學生創(chuàng)新能力和實踐技能，倡導企業(yè)參與教育、建立崗位人才標準，進一步促進教育鏈與產業(yè)鏈有機銜接，2022年度應用型人才培養(yǎng)工程項目評審會議于8月31日在京召開。會議由天津工業(yè)大學張鴻志教授主持，高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會校企合作委員會理事長、萬企千校平臺主任徐守峰作為專家評審組組長，同時邀請了校企合作委員會專家滕建、潘大海、韓穎以及清華大學天津高端裝備研究院郭齊江教授、天津大學丁雅斌副教授等專家擔任評審委員，會議采用線上與線下相結合的方式進行。
本次會議就服裝柔性制造及工業(yè)工程（IE）項目、儲能技術及應用項目、人工智能與智能制造項目、電商直播項目和三維虛擬仿真技術項目等分別進行評審。
服裝柔性制造及工業(yè)工程（IE）項目在于加深學生對服裝智能生產管理的認知，增加學生對服裝個性化定制、柔性化生產和數(shù)智一體化升級等行業(yè)新興趨勢的洞悉能力，同時提升學生的專業(yè)知識和實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新探索意識。
儲能技術及應用項目旨在培養(yǎng)學生在儲能領域的實踐技能，提升自動生產產線、運動控制、優(yōu)化算法和模式識別等方面的技術水平，結合場景化應用案例以開展課程設計、畢業(yè)設計、比賽競賽、自主創(chuàng)新等實踐活動，培養(yǎng)學生所學專業(yè)知識轉化為實際應用能力。
人工智能與智能制造項目通過智能教學實踐套件作為人工智能技術最為廣泛的應用載體，通過自主或半自主的感知、移動、操作或人機交互，結合人工智能等領域的研究力量，利用工程實驗室的平臺條件，開展前沿人工智能技術及應用方面的探索和實證研究，實現(xiàn)在人工智能領域相關的識別、計算、邏輯等方面能力的提升。
電商直播項目通過電商直播基地打造學、練、評、賽機制，充分了解電商直播專業(yè)的主要崗位所涉及的相關理論與技能，熟練掌握直播間所涉及的各種裝備的調試與使用，熟練使用各類相關圖形圖像處理軟件，并具備獨立或協(xié)助相關關崗位工作人員對產品或場景進行表達與展示能力。通過賽事激發(fā)創(chuàng)新思維，勇于、善于探索新事物、新技術與新方法，同時具備良好的邏輯推理能力、分析判斷能力、溝通決策能力、配合組織能力等。
三維虛擬仿真技術項目基于CAD/CAM的智能制造技術在柔性材料領域應用能力的定向人才培養(yǎng)。在實訓中心的學習過程中學生能夠完善建立對工業(yè)4.0智能制造的認知，在認知的基礎上，實操利用數(shù)字化技術建模以及利用2D-CAD技術進行生產信息的核算，并通過智能裁剪設備進行實際的裁片生產。
各項目負責人就申報項目的背景、項目目標、項目推廣計劃等情況向評審專家做了詳細而深入的報告，并針對評審專家提出的問題逐項解答。評審專家根據(jù)項目必要性與可行性、項目實施方案及現(xiàn)場提問答疑情況等綜合因素作出評審意見，并對每個項目中存在的問題分別進行了深入的交流與討論，提出了針對性的修改意見及優(yōu)化完善建議。
下一步，通過評審的項目將在應用型人才培養(yǎng)工程體系內進行立項認證，并在萬企千校平臺（www.ruansai.cn）進行公示。
