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5月16日，萬(wàn)企千校平臺(tái)在福建廈門(mén)成功舉辦了2023年福建省產(chǎn)教融合交流會(huì)。 作為2023年福建省產(chǎn)教融合領(lǐng)域的一大盛會(huì)，高校、企業(yè)的多方代表齊聚一堂，圍繞“如何增強(qiáng)產(chǎn)教融合和校企合作，加強(qiáng)人才培養(yǎng)、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”這一話(huà)題，探討校企人才培養(yǎng)與就業(yè)問(wèn)題，共同討論解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展在人才需求方面的痛點(diǎn)。 全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)校企合作委員會(huì)理事長(zhǎng)徐守峰，格瑞集團(tuán)福建負(fù)責(zé)人王宗斌，福建新大陸時(shí)代科技有限公司高宇，青創(chuàng)未來(lái)副總裁張正球等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。 徐守峰理事長(zhǎng)重點(diǎn)介紹了萬(wàn)企千校平臺(tái)人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)教融合建設(shè)、對(duì)外合作等情況，他指出，校企合作有利于學(xué)生多接觸行業(yè)新動(dòng)態(tài)，全面了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為學(xué)生將來(lái)踏上就業(yè)崗位、適應(yīng)社會(huì)需求打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，校企合作也有助于企業(yè)優(yōu)先吸納優(yōu)秀人才，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。 針對(duì)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、橫向項(xiàng)目合作、技能人才聯(lián)合培養(yǎng)、企業(yè)產(chǎn)教融合模式的實(shí)踐等話(huà)題，格瑞集團(tuán)福建負(fù)責(zé)人王宗斌，福建新大陸時(shí)代科技有限公司高宇，青創(chuàng)未來(lái)副總裁張正球分別進(jìn)行了精彩的發(fā)言，為眾多參會(huì)嘉賓帶來(lái)新的啟迪與思考。 會(huì)議最后，徐守峰理事長(zhǎng)為陽(yáng)光學(xué)院、廈門(mén)工學(xué)院、高暢酷動(dòng)體育科技（廣東）有限公司、福建新大陸時(shí)代科技有限公司的代表授牌，雙方合影留念。 本次大會(huì)不僅為產(chǎn)教融合、校企合作提供了一個(gè)深入交流和合作的平臺(tái)，也為推動(dòng)人才培養(yǎng)發(fā)展注入了新的動(dòng)力和活力。萬(wàn)企千校平臺(tái)期待與更多高校院所、特色園區(qū)、企業(yè)攜手，聯(lián)合培養(yǎng)更多的應(yīng)用型、創(chuàng)新型技能人才，助推產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

4月25日，由萬(wàn)企千校平臺(tái)主辦的2023年山西省產(chǎn)教融合交流會(huì)在太原市成功舉行。來(lái)自高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、企事業(yè)單位代表、產(chǎn)教園區(qū)及實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人等共同參會(huì)，會(huì)議就校企合作培養(yǎng)高素質(zhì)人才展開(kāi)深入交流與探討。 全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)校企合作委員會(huì)理事長(zhǎng)徐守峰上臺(tái)發(fā)表講話(huà)，他指出要把握產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代要求，解決招聘難與就業(yè)難的問(wèn)題；轉(zhuǎn)型提質(zhì)，推動(dòng)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，以崗位能力認(rèn)證、實(shí)訓(xùn)能力認(rèn)證等構(gòu)建應(yīng)用創(chuàng)新型人才評(píng)價(jià)體系；完善生態(tài)化校企合作機(jī)制，讓廣大高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。 上海交通大學(xué)產(chǎn)教融合研究中心主任姚青洲分享了產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)院校需要主動(dòng)對(duì)接行業(yè)企業(yè)、產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展調(diào)整學(xué)校的專(zhuān)業(yè)群建設(shè)以及人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型、終身學(xué)習(xí)型的技術(shù)技能人才。 隨后，會(huì)議舉行產(chǎn)教融合公共實(shí)踐示范基地授牌儀式，徐守峰理事長(zhǎng)上臺(tái)為山西大同大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院、晉中理工學(xué)院的老師代表頒發(fā)基地院校牌匾，未來(lái)兩所高校將在萬(wàn)企千校平臺(tái)的助推下，構(gòu)建校企合作新生態(tài)、新格局，為促進(jìn)產(chǎn)業(yè)與教育對(duì)接做出更大貢獻(xiàn)。 在交流研討環(huán)節(jié)，與會(huì)的各院校、企業(yè)代表紛紛就產(chǎn)教融合、校企合作等方面進(jìn)行深入交流。山西農(nóng)業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院院長(zhǎng)成麗君發(fā)表了對(duì)產(chǎn)教融合校企協(xié)同育人模式的看法，校企雙方應(yīng)探索有效的人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制、創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系，針對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)核心能力、創(chuàng)新能力等進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，為行業(yè)及企業(yè)發(fā)展提供精準(zhǔn)需求的人力資源。大技獅科技有限公司創(chuàng)始人高穎睿從智能制造和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)案例實(shí)施現(xiàn)狀出發(fā)，圍繞產(chǎn)教融合教學(xué)實(shí)施難點(diǎn)和解決方案等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)分析。 本次產(chǎn)教融合校企合作交流大會(huì)碩果累累，加深了各院校、企業(yè)對(duì)萬(wàn)企千校平臺(tái)產(chǎn)業(yè)生態(tài)、產(chǎn)教融合建設(shè)成果的了解；進(jìn)一步明析了學(xué)校的人才培養(yǎng)方案，同時(shí)也為科創(chuàng)企業(yè)的人才儲(chǔ)備提供了保障。萬(wàn)企千校平臺(tái)將以本次會(huì)議為契機(jī)，積極拓寬合作領(lǐng)域，力爭(zhēng)在校企合作、產(chǎn)教融合方面取得更好的成效，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。 更多校企合作內(nèi)容，我們將陸續(xù)為大家呈現(xiàn)。

2023年4月21日，以“產(chǎn)教融合 科教融匯 協(xié)同育人”為主題的萬(wàn)企千校平臺(tái)遼寧省產(chǎn)教融合交流會(huì)議在沈陽(yáng)成功召開(kāi)。遼寧省各高校領(lǐng)導(dǎo)、企事業(yè)單位代表、產(chǎn)教園區(qū)及實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人參加了本次會(huì)議。 會(huì)議伊始，高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)校企合作委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)齊蕾女士致歡迎詞，并對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)校企合作委員會(huì)的目標(biāo)、萬(wàn)企千校平臺(tái)的成立背景及產(chǎn)教融合的發(fā)展規(guī)劃等基本情況做出介紹。 △高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)校企合作委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)齊蕾 全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)校企合作委員會(huì)理事長(zhǎng)徐守峰先生作《產(chǎn)教融合實(shí)施方案》的主題報(bào)告，他表示：萬(wàn)企千校平臺(tái)積極整合科研、院校和產(chǎn)業(yè)企業(yè)資源，利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向與教育目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一，創(chuàng)新產(chǎn)教融合模式，達(dá)到“扎根產(chǎn)業(yè)助教育、賦能企業(yè)促經(jīng)濟(jì)、德智技實(shí)評(píng)人才”的目的。 △全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員徐守峰 新松教育科技集團(tuán)商務(wù)總監(jiān)劉敏女士介紹了新松教育科技集團(tuán)與家院校創(chuàng)新融合發(fā)展的現(xiàn)狀，以共建產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、智能制造示范中心為載體，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用一體化發(fā)展新格局，不斷深化校企合作，實(shí)現(xiàn)合作育人、互利共贏、共同發(fā)展。 △新松教育科技集團(tuán)商務(wù)總監(jiān)劉敏 上海領(lǐng)麟教育科技集團(tuán)校企合作總監(jiān)房千琨先生作《新互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)教融合發(fā)展工程》項(xiàng)目介紹，在國(guó)家政策的推動(dòng)下，互聯(lián)網(wǎng)、全媒體行業(yè)發(fā)展空間廣闊，領(lǐng)麟教育將以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，為多樣化社交、短視頻、知識(shí)分享等新型就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)培育精準(zhǔn)人才。 △上海領(lǐng)麟教育科技集團(tuán)校企合作總監(jiān)房千琨 現(xiàn)場(chǎng)，徐守峰理事長(zhǎng)為新松教育科技集團(tuán)授予“校外人才培養(yǎng)發(fā)展基地”的牌匾。雙方將以高校學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、精準(zhǔn)就業(yè)為抓手，發(fā)揮高校教育資源優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)培養(yǎng)輸送高技能、高素質(zhì)人才；新松教育科技集團(tuán)將借助萬(wàn)企千校平臺(tái)積極助推高校教學(xué)、研習(xí)、實(shí)操，促進(jìn)高校教學(xué)改革與發(fā)展。 △左：徐守峰 / 右：李揚(yáng) 大會(huì)結(jié)束后，與會(huì)人員參觀了新松教育產(chǎn)教融合基地，全面了解基地實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)模式和實(shí)訓(xùn)開(kāi)展情況。 2023年，萬(wàn)企千校平臺(tái)將聯(lián)合高校、行業(yè)、企業(yè)，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局和人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，探索建立產(chǎn)教協(xié)同育人機(jī)制，通過(guò)校企聯(lián)合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展用得上、留得住的人才，解決高素質(zhì)應(yīng)用型人才供給短缺問(wèn)題，以高質(zhì)量的人才培養(yǎng)反哺區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與專(zhuān)業(yè)“雙向賦能”。 下一場(chǎng)，山西省產(chǎn)教融合交流會(huì)議 敬請(qǐng)各位蒞臨  

2023年4月7日，以“產(chǎn)教融合 科教融匯 協(xié)同育人”為主題的2023年產(chǎn)教融合交流會(huì)議在合肥市榮事達(dá)雙創(chuàng)大學(xué)成功召開(kāi)。大會(huì)由高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)校企合作委員會(huì)主辦，萬(wàn)企千校平臺(tái)、榮事達(dá)集團(tuán)承辦。會(huì)議旨在貫徹黨的二十大精神，搭建校企合作平臺(tái)，共享和優(yōu)化配置產(chǎn)學(xué)資源，將學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)高等教育人才培養(yǎng)、順利就業(yè)、融入社會(huì)的目標(biāo)，構(gòu)建起高等教育與產(chǎn)業(yè)集群聯(lián)動(dòng)發(fā)展機(jī)制。 全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)校企合作委員會(huì)理事長(zhǎng)徐守峰，榮事達(dá)集團(tuán)副總裁、雙創(chuàng)大學(xué)校長(zhǎng)羅松，榮事達(dá)集團(tuán)產(chǎn)教融合事業(yè)部副總經(jīng)理江濤，上海交通大學(xué)產(chǎn)教融合研究院院長(zhǎng)姚玉麟，合肥市人才發(fā)展集團(tuán)對(duì)外合作部總經(jīng)理韋笑出席會(huì)議并致辭。相關(guān)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人，各高校領(lǐng)導(dǎo)、老師等參加了會(huì)議。 會(huì)議內(nèi)容 會(huì)議伊始，徐守峰理事長(zhǎng)發(fā)表了關(guān)于產(chǎn)教融合實(shí)施方案的主題報(bào)告，針對(duì)人才如何培養(yǎng)與評(píng)價(jià)、校企如何進(jìn)行資源互助、深度融合等相關(guān)問(wèn)題做了深度解析。 為更好地傳播產(chǎn)教融合校企合作典型案例的成功經(jīng)驗(yàn)，姚玉麟、江濤、韋笑圍繞高校教育發(fā)展、產(chǎn)教融合實(shí)踐中的痛點(diǎn)與解決方案等分享了學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 在全場(chǎng)嘉賓的共同見(jiàn)證下，徐守峰理事長(zhǎng)為榮事達(dá)雙創(chuàng)實(shí)訓(xùn)基地授牌，榮事達(dá)雙創(chuàng)大學(xué)校長(zhǎng)羅松接牌。雙方合影留念。 會(huì)后，與會(huì)人員參觀了榮事達(dá)產(chǎn)教融合雙創(chuàng)實(shí)訓(xùn)基地，重點(diǎn)了解產(chǎn)教融合教學(xué)實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)建設(shè)情況。產(chǎn)教融合基地對(duì)建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制、攻克技術(shù)瓶頸、培育人才梯隊(duì)、加速成果轉(zhuǎn)化具有重大意義，也為校企深度合作搭建了良好的平臺(tái)。 未來(lái)，萬(wàn)企千校平臺(tái)將繼續(xù)加強(qiáng)教育與產(chǎn)業(yè)結(jié)合，升級(jí)高校教學(xué)改革，賦能企業(yè)科技創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建立產(chǎn)教融合良好生態(tài)循環(huán)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)參與教育，教育服務(wù)社會(huì)的目標(biāo)。

近日，高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)校企合作委員會(huì)（萬(wàn)企千校平臺(tái)）與萬(wàn)方醫(yī)學(xué)及北京聚力臨研科技有限公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同啟動(dòng)“醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)生就業(yè)工程”。 高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)校企合作委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)齊蕾女士出席簽約儀式并就項(xiàng)目合作發(fā)言。 齊秘書(shū)長(zhǎng)表示，黨的二十大將教育、科技、人才進(jìn)行了統(tǒng)籌部署，這種三位一體的結(jié)合既是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，又強(qiáng)調(diào)了三者之間的有機(jī)聯(lián)系、協(xié)同配合。萬(wàn)方醫(yī)學(xué)作為科技領(lǐng)域的優(yōu)秀代表，校企合作委員會(huì)建設(shè)的萬(wàn)企千校平臺(tái)作為教育改革和人才培養(yǎng)方面的專(zhuān)業(yè)化服務(wù)平臺(tái)，二者結(jié)合正是踐行二十大關(guān)于科技、教育、人才統(tǒng)籌結(jié)合的有效方式，必將產(chǎn)生“1+1>2”的成效。 下一步，高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)校企合作委員會(huì)（萬(wàn)企千校平臺(tái)）、萬(wàn)方醫(yī)學(xué)、北京聚力臨研科技有限公司將發(fā)揮在各自領(lǐng)域內(nèi)的資源優(yōu)勢(shì)，面向全國(guó)高校醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)開(kāi)展以就業(yè)為導(dǎo)向的應(yīng)用型人才培養(yǎng)項(xiàng)目。 項(xiàng)目通過(guò)崗位人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)制定、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、應(yīng)用型人才技能大賽等方式的開(kāi)展，提升學(xué)生的崗位實(shí)踐技能，拓寬醫(yī)學(xué)類(lèi)學(xué)生就業(yè)的選擇性。各高校有醫(yī)學(xué)類(lèi)教學(xué)改革、論文發(fā)表、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院等領(lǐng)域的合作需求可與萬(wàn)企千校平臺(tái)聯(lián)系。