作品名稱：普通心理學
學校名稱：北京城市學院
參賽隊伍：智心聯動
隊伍編號：206053
參賽老師：袁珊珊
投票日期：2024年10月08日 00:00->2024年12月05日 15:00
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本節是第五章“情緒”的第一節“情緒與認知”，其在本章中處于提綱挈領的地位。作為“心理過程”中的重要環節之一，從認知層面去解剖情緒的含義，從與情緒控制有關的角度去分析情緒理論，從而構建全面系統的知識框架，也為后續知識的學習奠定基礎。
本節采用線上與線下相結合的方式，將視頻、圖片、案例、講授融為一體，按照“情緒概念-情緒分類-情緒理論”等環節進行展開。首先，以2023年張某妨害安全駕駛案作為引子，引出“情緒”的概念，引導學生深思情緒控制的重要意義；其次，從自身學習與生活出發，感受情緒情感的分類，對其進行正確的價值辨析，進一步思考“意識狹窄”現象；最后，基于與情緒控制有關的角度，系統介紹幾種情緒理論，再結合相關案例，引導學生能夠自行闡述理論并運用情緒分析情緒管理的方法。在此基礎上，將課堂環境引申到社會大環境中，培養學生形成影響他人或自我心理調節的意識，增強抗壓能力。本課程充分調動學生的生活經驗，輔之課前準備與課后鞏固，做到“不憤不啟，不悱不發”。
