作品名稱：CAD（UG）
學校名稱：宿遷學院
參賽隊伍：CAD創融先鋒教學團隊
隊伍編號：207503
參賽老師：孫肖霞
投票日期：2024年10月08日 00:00->2024年12月05日 15:00
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1. 主題聚焦與創新
本次大賽創課設計中，我們緊密圍繞“實踐導向，創新驅動”的主題，致力于構建一個既深化理論知識又強化實踐技能的教學環境。通過對學生作業中實際問題的精準捕捉與反饋，我們不僅確保學習目標的精準達成，更在此基礎上激發了學生的創新思維，使教學過程成為一次從理論到實踐，再從實踐反饋至理論的良性循環。
2.實用性與社會需求融合
為實現人才培養目標與社會人才需求的高度契合，我們精心挑選了一系列與當前產業發展緊密相連的典型工程案例。這些案例不僅涵蓋了視圖選擇和表達的核心技巧，還深入探討了復雜視圖創建的高級應用，確保學生所學即所用，為將來在工程設計領域的職業生涯奠定堅實基礎。
3.生動教學，激發潛能
針對當代學生的學習心理特征，我們采用了靈活多樣的教學方法，特別是問題研討環節，鼓勵學生跳出傳統框架，進行批判性思考。通過案例分析，激發學生的主動探索欲望，培養他們獨立分析、解決問題的能力。
4. 因材施教，個性化發展
我們深知每位學生的學習背景和能力存在差異，因此，在教學過程中，我們注重因材施教，根據學生的學習進度和興趣點，提供個性化的學習資源和指導。
