作品名稱：校園空間認(rèn)知與設(shè)計(jì)
學(xué)校名稱：江蘇海洋大學(xué)
參賽隊(duì)伍：土港教創(chuàng)
隊(duì)伍編號(hào)：202177
參賽老師：王海若
投票日期：2024年10月08日 00:00->2024年12月05日 15:00
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一、課程簡(jiǎn)介
1. 教學(xué)目的和要求：《建筑設(shè)計(jì)初步（一）》建筑學(xué)專業(yè)的入門課程，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練實(shí)踐使學(xué)生掌握扎實(shí)的制圖和建筑表現(xiàn)基本功并初步獲得設(shè)計(jì)的觀念，培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和專業(yè)技巧，為學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)打好第一步基礎(chǔ)。其中“校園空間認(rèn)知與設(shè)計(jì)”帶領(lǐng)學(xué)生去學(xué)校內(nèi)標(biāo)志性廣場(chǎng)、景觀設(shè)計(jì)地點(diǎn)，使得學(xué)生了解校園環(huán)境現(xiàn)狀、熟悉各種環(huán)境構(gòu)成要素、掌握環(huán)境元素的圖紙表達(dá)方式，同時(shí)通過(guò)設(shè)計(jì)對(duì)現(xiàn)有環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化提升。
2.課程思政目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、綜合應(yīng)用各類學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)精神。把思政元素融入建筑設(shè)計(jì)初步的課程中，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，在講授知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，潛移默化地融入思政內(nèi)容。
二、課程特色
1.優(yōu)化課程教學(xué)維度，線上線下多元混合
（1）教學(xué)三維度：課前發(fā)放學(xué)習(xí)資料，啟動(dòng)任務(wù)書；課中注重交流，記錄學(xué)生學(xué)習(xí)全過(guò)程，拓展任務(wù)書；課后布置作業(yè)，檢測(cè)分析提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
（2）線上線下多元混合：2020-2022疫情期間積累了豐富的線上教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)階段學(xué)習(xí)繼續(xù)豐富線上教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)補(bǔ)充并細(xì)化相關(guān)內(nèi)容，促進(jìn)線上線下有機(jī)結(jié)合。此外采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、問(wèn)題導(dǎo)向，師生共同拓展重難點(diǎn)。
2.利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，營(yíng)造沉浸式體驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)新思維
（1）激發(fā)創(chuàng)新思維，提升空間認(rèn)知：借助曼恒數(shù)字、Mars 軟件平臺(tái)等虛擬仿真工具，創(chuàng)建實(shí)時(shí)交互的三維圖像，替代傳統(tǒng)二維圖紙與紙板模型的表達(dá)方式，達(dá)到視、聽、觸多種感知行為逼真的沉浸式體驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)新思維。
（2）教學(xué)相長(zhǎng)，互動(dòng)提升：利用VR技術(shù)，便于學(xué)生將色劑理念真實(shí)表達(dá)，體驗(yàn)完成后的呈現(xiàn)效果，與作品進(jìn)行互動(dòng)。便于修正錯(cuò)誤和提升作品，實(shí)現(xiàn)方案進(jìn)階與優(yōu)化。
3.強(qiáng)化OBE理念，注重合作與創(chuàng)新
（1）以預(yù)期“學(xué)習(xí)產(chǎn)出”為導(dǎo)向，以新工科為目標(biāo)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，注重基礎(chǔ)的表達(dá)訓(xùn)練，從空間認(rèn)知、空間修正、空間設(shè)計(jì)3個(gè)模塊進(jìn)階學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)任務(wù)-專題訓(xùn)練-能力素質(zhì)-知識(shí)點(diǎn)反向?qū)Ω鹘虒W(xué)單元進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
（2）注重合作與創(chuàng)新：教師是組織管理和引導(dǎo)者，學(xué)生是教學(xué)主導(dǎo)地位，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究，針對(duì)教學(xué)模塊的知識(shí)與能力目標(biāo)，通過(guò)案例教學(xué)讓學(xué)生解知識(shí)及熟悉應(yīng)用環(huán)境。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作與共享共贏意識(shí)，注重合作與創(chuàng)新。
