作品名稱：C語言程序設計導述
學校名稱：黃岡科技職業學院
參賽隊伍：黃岡科技職業學院
隊伍編號：200016
參賽老師：陳友明
投票日期：2024年10月08日 00:00->2024年12月05日 15:00
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本課程面向智能控制專業24級學生開設。依據學情，學生在進行C語言程序設計課程的前導部分學習時，缺乏編程基礎和一些專業C語言英文詞匯，容易產生畏難情緒。鑒于此，開篇的前導部分的知識講解顯得猶為重要。本次C語言課程前導部分的知識講授將從以下四個方面的設計作出改進與引導。
一、向同學講述C語言課程與本專業核心課程的之間緊密關系，使大家產生對C語言學習足夠的重視。
二、運用類比法重構C語言指令、程序、函數等知識內涵，化抽象為通俗，從心理上降低學生學習的難度。
三、通過1~2案例講述整門課程使用頻率較高的通用知識點，讓同學對整個C語言的學習脈絡有一個清晰認知，以便樹立全局學習意識。
四、向同學提出解決C語言中專業詞匯的學習辦法，引導學生輕松學習。
五、制定教學評價指標及考核辦法。布署任務目標及考核評價，強化同學們學習的目標和動力。
本課前導知識部分將充分運用以上幾點課程設計理念。使同學們輕松入門且信心滿滿。
