作品名稱：《播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)》課程思政教學(xué)創(chuàng)新與實踐
學(xué)校名稱：西安培華學(xué)院
參賽隊伍：佳杰隊
參賽老師：史文杰
本課程為播音與主持藝術(shù)專業(yè)必修課。5.5 學(xué)分，共 88 學(xué)時，其中理論 64 學(xué)時，實踐 24 學(xué)時，在第三學(xué)期開設(shè)。
《播音主持創(chuàng)作基礎(chǔ)》適用于播音主持藝術(shù)專業(yè)本科學(xué)生，是培養(yǎng)合格的播音員、節(jié)目主持人的啟蒙必修課。本課程是在學(xué)生掌握播音發(fā)聲的基礎(chǔ)上，通過理論講授和播音練習(xí)，使學(xué)生初步掌握各類文章的表達方式，并能觸景生情的表達文章。以及即興口語表達理論和方法。為日后進行播音創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。由于播音主持創(chuàng)作的復(fù)雜性、多樣性，對播音主持性質(zhì)的認識不應(yīng)是單一的、平面的，而應(yīng)是全方位的、立體的。所以，該課程以課程思政元素與專業(yè)培養(yǎng)緊密融合，在思想政治教育和價值理念以及精神追求和本門課充分結(jié)合。
本課程的授課內(nèi)容包括創(chuàng)作準備、情景再現(xiàn)、內(nèi)在語、對象感、停連重音、語氣、節(jié)奏八個部分組成，授課的過程必須緊密地結(jié)合這一專業(yè)的特點，落腳點重在突出創(chuàng)作稿件的實際應(yīng)用，在教學(xué)過程中，應(yīng)自始至終堅持講練結(jié)合，采用朗讀、演講等方式讓學(xué)生接受播讀訓(xùn)練，同時，在文學(xué)作品的教授中，讓學(xué)生得到思想啟迪，道德熏陶，藝術(shù)感染寫作借鑒等綜合效應(yīng)。一方面從總體上概括播音創(chuàng)作的一般規(guī)律，另一方面結(jié)合具體稿件形態(tài)，探討在不同稿件類型中播音與主持藝術(shù)的特殊規(guī)律。將理論講解和實踐融為一體，使學(xué)生在模擬播音、主持實踐中加深對理論的理解并能靈活使用。使學(xué)生掌握播音創(chuàng)作基礎(chǔ)的基本特點，以及相應(yīng)的技能。掌握口語的的特點，及運用技巧。
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握有聲語言從理解、感受到表達的技能技巧，內(nèi)容包括創(chuàng)作依據(jù)的準備方法，調(diào)動思想感情的方法，表達思想的方法以及即興口語表達理論和方法，加強愛國的情感態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生在掌握相關(guān)傳播學(xué)相關(guān)理論的基礎(chǔ)上開展其實務(wù)學(xué)習(xí)和實踐，培養(yǎng)采寫工作的崗位能力，按學(xué)校“全人教育”的理念注重學(xué)生“八大能力”培養(yǎng)，以適應(yīng)學(xué)生更好地就業(yè)。
同時在教學(xué)中把愛國主義教育作為教學(xué)目標之一，貫穿于課堂教學(xué)之中，以紅色誦讀作品來陶冶學(xué)生的愛國主義情操，使他們熱愛黨，熱愛社會主義祖國。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷和遠大理想，引導(dǎo)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的時代精神，養(yǎng)成科學(xué)、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生努力鉆研的工匠精神，增強學(xué)生科技報國的責任擔當，提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責任感。
