作品名稱：有機(jī)化學(xué)A
學(xué)校名稱：蘭州信息科技學(xué)院
參賽隊(duì)伍：氟氯雙全
參賽老師：李小東
有機(jī)化學(xué)課程是化學(xué)工程與工藝專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，主要講授烷烴、烯烴、炔烴、二烯烴、脂環(huán)烴、芳香烴、鹵代烴、醇酚醚、醛酮、羧酸及羧酸衍生物、含氮化合物雜環(huán)化合物等各類有機(jī)物的分類、命名、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、合成以及現(xiàn)代有機(jī)化學(xué)發(fā)展前沿和發(fā)展方向。課程目標(biāo)包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)，從理論到實(shí)踐再到思政這樣一個(gè)高度的升華，每個(gè)單元融入思政元素，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。
有機(jī)化學(xué)課程授課始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心的線上線下互動(dòng)式教學(xué)課程設(shè)計(jì)及實(shí)踐。樹立“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念、以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)、以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心，開展線上線下教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)一系列教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)活動(dòng)等改革，改變了以往傳統(tǒng)教學(xué)方法學(xué)生課堂參與度不高、學(xué)習(xí)興趣低、忽視課程思政教育等痛點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果有了極大的提升。
1.教學(xué)理念的創(chuàng)新
以OBE教學(xué)理念為指導(dǎo)、以立德樹人為前提、在掌握知識(shí)及能力目標(biāo)的情況下，突出素質(zhì)目標(biāo)，達(dá)到立德樹人、培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷的目的。
2.教學(xué)模式的創(chuàng)新：體現(xiàn)為兩大融合
一是將課程教學(xué)與科創(chuàng)、科研進(jìn)行了有機(jī)融合，積極引導(dǎo)學(xué)生參與到大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目及教師的科研項(xiàng)目。
二是線上與線下的有機(jī)融合，且線上線下分工明確。我們針對(duì)有機(jī)化學(xué)特點(diǎn)，其專業(yè)性強(qiáng)、理論性強(qiáng)、知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系緊密等特點(diǎn)，注重線上線下的自然交融，理論聯(lián)系實(shí)際，涉及到生活中化工、醫(yī)藥、食品等多個(gè)方面，讓學(xué)生真切的感受到有機(jī)化學(xué)課程的重要性。
3.主要教學(xué)方法的創(chuàng)新
以多媒體課堂講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、案例教學(xué)、角色扮演教學(xué)法等多種教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合，課前、課堂、課后形成閉環(huán)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，突出以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。
