大賽作品詳情
作品名稱：中醫精粹之拔罐法
學校名稱：四川長江職業學院
參賽隊伍：笑傲江湖隊
參賽老師：毛韻婷
詳細說明
《中醫精粹之拔罐法》是一種傳統的中醫康復療法，它通過中藥、針灸、拔罐等手段，幫助患者恢復健康。它具有獨特的魅力，它注重整體調理，強調“治未病”，并且具有較少的副作用。中醫康復師會根據患者的病情，制定個性化的治療方案，包括中藥、針灸、拔罐等多種手段。這些方法都是通過調整人體內部的陰陽平衡，來達到治療疾病的目的。中醫康復是一種傳統的醫學方法，它注重整體調理，強調“治未病”，并且具有較少的副作用。
教師根據所授課程對應職業崗位需求、教學目標、學生學情、實驗實訓條件等，對具體的教材內容進行定制、組合，將教材建設作為一個長期的、動態的工作過程，適時調整、更新。以學生為中心，主要滿足學生在工作現場學習的需要，學生學習課程的過程就是“做中學”的過程，從中可以獲得直接的經驗。通過項目下設任務：以實際工作任務重"做“操作步驟及要求；反映“學”的目的、本項目“做”的過程中應注意的事項；反映“教”的目的及本項目所需的知識原理；反映“評”即評價標準、評價依據（以行業或國家標準），通過任務學習的形式將崗位技能要求、職業技能證書標準有關內容有機融入教材，使學生通過本門課程把握中醫傳統康復療法--拔罐法的基本理論知識和操作技巧。
課程以學生為中心，主要滿足學生在工作現場學習的需要，每個工作任務的方案設計、操作實施、成果檢驗等都需要學生根據教材的引導動手完成，學生學習課程的過程就是“做中學”的過程，從中可以獲得直接的經驗。學生在學習過程中相互交流，討論，快速掌握職業技能，同時也可以及時向老師反饋問題。在課程教學過程中不斷總結，我將持續改進，為國家培養更多中醫方面的高素質技能人才，希望能幫助更多的學生讓老祖宗留下的中醫藥文化發揚光大，讓更多人因此受益。
教師根據所授課程對應職業崗位需求、教學目標、學生學情、實驗實訓條件等，對具體的教材內容進行定制、組合，將教材建設作為一個長期的、動態的工作過程，適時調整、更新。以學生為中心，主要滿足學生在工作現場學習的需要，學生學習課程的過程就是“做中學”的過程，從中可以獲得直接的經驗。通過項目下設任務：以實際工作任務重"做“操作步驟及要求；反映“學”的目的、本項目“做”的過程中應注意的事項；反映“教”的目的及本項目所需的知識原理；反映“評”即評價標準、評價依據（以行業或國家標準），通過任務學習的形式將崗位技能要求、職業技能證書標準有關內容有機融入教材，使學生通過本門課程把握中醫傳統康復療法--拔罐法的基本理論知識和操作技巧。
課程以學生為中心，主要滿足學生在工作現場學習的需要，每個工作任務的方案設計、操作實施、成果檢驗等都需要學生根據教材的引導動手完成，學生學習課程的過程就是“做中學”的過程，從中可以獲得直接的經驗。學生在學習過程中相互交流，討論，快速掌握職業技能，同時也可以及時向老師反饋問題。在課程教學過程中不斷總結，我將持續改進，為國家培養更多中醫方面的高素質技能人才，希望能幫助更多的學生讓老祖宗留下的中醫藥文化發揚光大，讓更多人因此受益。
