作品名稱：統計原理與實務
學校名稱：淄博職業學院
參賽隊伍：點靚
參賽老師：梁靚
大數據時代對統計數據分析能力提出了更高要求，培養一批數據分析能力強、數據挖掘技術過硬、具有較強實踐能力且能夠適應時代需求的人才，已成為專業發展的主趨勢。《統計原理與實務》是大數據與會計專業的一門專業基礎課程，課程以“科學嚴謹、創新進取”為思政主線，注重對學生職業素養、數據倫理的培養。課程采用八步交互式教學模式，有效提升學生數據分析應用能力，培養學生數據思維、數據素養。采用“三進三集”的教學策略，突破教學重難點。以統計工作流程為教學實施主線，借助財務大數據分析與決策平臺、數據智能實訓室、智慧教室以及企業真實場景等理實一體化教學環境組織教學。通過人工智能（AI）課程圖譜做到因材施教，有效分析學生學習行為數據，實現對學生可視化評價，建構了知行合一、數據賦能、理實結合、入境生情的課堂。
本課程基于高等職業院校大數據與會計專業國家教學標準，對接統計分析方法在大數據背景下的應用這一新知識，按照數據搜集、整理、分析與決策的統計工作流程，運用統計分析方法解決實際案例問題。基于人工智能（AI）新技術，Python、財務大數據分析與決策平臺等新方法，培養掌握數據分析應用技能、科學嚴謹、創新進取、不負統計使命的高素質技術技能型人才，滿足數據分析師崗位要求。本課程融合全國職業院校商務數據分析大賽、統計專業技術資格證書，重構教學內容。實現對學生統計應用技能的培養和大數據分析思維的強化，充分體現以課筑基、以賽強技、以證賦能。
授課教師深入企業調研，了解數據分析師崗位對統計知識技能的素養需求。同時按照人才培養方案及課程標準，基于統計專業技術資格證書考核要求，確立了“精原理，擅工具，能決策”的整體教學目標，并對教學目標進行分級度量，確定教學重點；根據學情分析，預判教學難點。
