作品名稱：現(xiàn)代漢語：語法之句子成分分析
學(xué)校名稱：巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院
參賽隊(duì)伍：紅色巴職宣傳隊(duì)
參賽老師：王海軍
一、課程的性質(zhì)與任務(wù)
現(xiàn)代漢語是高職院校語文教育專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。這門課程系統(tǒng)地講授現(xiàn)代漢語的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練基本技能，培養(yǎng)和調(diào)高學(xué)生觀察、理解、分析及運(yùn)用現(xiàn)代漢語的能力，為將來從事語文教學(xué)工作，貫切祖國語言文字的政策，推進(jìn)漢民族共同語向更加純潔健康方向發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)與要求
1.掌握語音理論知識，具有熟練準(zhǔn)確地發(fā)音和分析語音的能力，能說出標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
2.掌握漢字的產(chǎn)生、特點(diǎn)、作用、形體、構(gòu)造、規(guī)范化等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，提高分析和正確運(yùn)用現(xiàn)行漢字的水平，為將來研究或教學(xué)現(xiàn)行漢字打下基礎(chǔ)。
3.掌握現(xiàn)代漢語詞匯和各種詞匯單位的含義，語素構(gòu)成詞的方法和類型，詞義（詞義的性質(zhì)和構(gòu)成、義素的分析和運(yùn)用、語義場、語境和詞義），詞匯的構(gòu)成，詞匯的變化和詞匯規(guī)范化等，能夠正確地辨析和解釋詞義，提高用詞的能力。
4.掌握現(xiàn)代漢語的詞類劃分原則，各類詞的用法，短語和句子的結(jié)構(gòu)及其類型，分析句子的方法，標(biāo)點(diǎn)斷句的方法等內(nèi)容，使學(xué)生掌握現(xiàn)代漢語語法體系， 掌握用詞造句的規(guī)律，具有辨別詞性、短語和句子的類型，析句、造句以及分辨句子正誤的能力，從而更好地理解和運(yùn)用現(xiàn)代漢語。
5.掌握修辭和語境，修辭同語音、詞匯、語法的關(guān)系，錘煉詞語、調(diào)整句式的方法，常用修辭方式、語體等。學(xué)生注意選詞煉句，能恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法，掌握綜合運(yùn)用語言的原則、方法和規(guī)律，不斷提高口頭和書面表達(dá)能力，達(dá)到準(zhǔn)確、鮮明、生動、精練、連貫、得體的要求。學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往。
6.在現(xiàn)代漢語學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義思想道德和健康的審美情趣，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)合作精神，形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。
7．培植熱愛祖國語言文字的情感，增強(qiáng)漢語學(xué)習(xí)的自信心，養(yǎng)成良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)漢語的方法。
8．在發(fā)展語言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。學(xué)習(xí)科學(xué)的思想方法，養(yǎng)成實(shí)事求是、崇尚真知的科學(xué)態(tài)度。
三、課程結(jié)構(gòu)與課程內(nèi)容
本課程主要內(nèi)容有：現(xiàn)代漢語概述；漢語拼音方案及聲、韻、調(diào)基本知識，音節(jié)，語流音變及朗讀；漢字的形體構(gòu)造及規(guī)范化；詞的內(nèi)部構(gòu)造，詞義系統(tǒng)，熟語；詞類，短語、句子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和層次劃分，復(fù)句，常見的句法錯(cuò)誤；語音、詞語、句子的修辭，修辭格的運(yùn)用等知識。
