作品名稱：非遺·刺繡
學校名稱：宿遷學院
參賽隊伍：暗戀三眼仔
參賽學生：顧靜鑫
指導老師：魏穎
刺繡,叉君“針繡”，俗稱“繡花”。以繡針引激線(絲、絨、線),按設計的花樣,在織物(刺繡、布影)上刺綴運針，以繡跡構成紋樣或文字，是中國優秀的民族傳統工藝之一。古代稱“肅"、“針肅"”。后因刺繡多為婦女所作,故又君“女紅”。據《倘扮》載,遠在4000多年前的章服制度，就規定"衣畫而裳繡”。至周代，有繡績共職“的記載。湖北和湖南出土的戰國、兩雙的繡品，水平都很高。唐雜刺繡施針勻細設色豐富，盛行用刺繡作書畫,飾件等。明清時封建王朝的廷繡規模很大，民間刺繡也得到進一步發展，先后產生蘇繡、粵繡、湘繡、蜀繡,號稱“四大名繡”。
在中國，剪紙具有廣泛的群眾基礎,交融于各族人民的社會生活,是各種民俗活動的重要組成部分。其傳承的視覺形象和造型格式，蘊涵了豐富的文化歷史信息，表達了廣大民眾的社會認以、道德觀念、實踐經驗、生活理想和審美情趣，具有認知、教化、表意、抒情、娛樂、交往等多重社會價值。
基于國潮文化與非物質文化遺產的融合基于兩種文化結合進行設計創作，需體現兩者的共通融合之處。產品設計之初，立足江南地方特色的文化，抓取了一些古典文物建筑以及江南水鄉的契合點作為本幅作品的元素。考慮到僅有的山水風調并不能體現產品設計特色,故探索融合當地的非物質文化遺產，并借助傳統非遺的文化內涵和工藝特色來進行融合設計，將刺繡的手與針線增添到畫面使畫面更生動形象。既能反映該區域的歷史自然風貌和勤勞手巧的文化內涵，又能把傳承至今的手工技藝融入到文創產品的設計之中，兩者具有絕佳的創作融合契合。
