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大賽作品詳情
作品名稱：《面料再造設(shè)計(jì)》
學(xué)校名稱：蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
參賽隊(duì)伍：蘇應(yīng)文旅針織教學(xué)團(tuán)隊(duì)
參賽老師：陳研
詳細(xì)說明
《面料再造設(shè)計(jì)》是服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)于大二第一學(xué)期開設(shè)的一門理實(shí)一體化的專業(yè)必修課程，3學(xué)分/54學(xué)時(shí)，以“實(shí)踐”操作為主，主要完成“面料再造的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐”。
基于本課程前期的教學(xué)過程、學(xué)生學(xué)習(xí)效果、企業(yè)用人需求、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤的數(shù)據(jù)調(diào)研，主要存在以下幾點(diǎn)問題：（1）教學(xué)模式“因循守舊”，片面強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的理解，忽視創(chuàng)新思維的培養(yǎng)；（2）課程內(nèi)容較為陳舊，且存在“德育”不足；（3）課程考核“重結(jié)果，輕過程”，缺乏“多元化過程性”考核。
基于此，本人自2018年接手本課程以來，始終秉承“頂天、立地、開物、樹人”的教學(xué)理念，根據(jù)“紡織服裝行業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略”，結(jié)合教育部印發(fā)的《高等院校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，以“新文科”建設(shè)為指導(dǎo)，以“學(xué)生”為中心，“教師”為主導(dǎo)，本著“姜大源式”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)的精神和思路，以“面料再造”為載體，以“知識(shí)傳授”、“價(jià)值引領(lǐng)”、“能力提升”為原則，著重強(qiáng)調(diào)“課程思政”教育，彌補(bǔ)“孤島式”思政教育德育不足的問題，讓學(xué)生接受全面的課程思政教育。旨在“育人目標(biāo)”方面，培養(yǎng)“正”、“精”、“意”高素質(zhì)人才；在“知識(shí)目標(biāo)”與“能力目標(biāo)”方面，培養(yǎng)“知”、“法”、“能”、“用”的高技能人才。課程教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)為4個(gè)“階梯式”學(xué)習(xí)情境，教學(xué)內(nèi)容由易到難，教學(xué)內(nèi)容由少到多，教學(xué)內(nèi)容做了5個(gè)方面的融入（課程思政——指引教學(xué)，多元學(xué)科——豐富教學(xué)，科研成果——反哺教學(xué)，技能競賽——促進(jìn)教學(xué)，企業(yè)項(xiàng)目——助力教學(xué)）。課程教學(xué)評價(jià)上，采用“多元化過程性”考核評價(jià)方式，在具體考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，強(qiáng)調(diào)“德業(yè)兼修”，突出“企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)”和“思政點(diǎn)”的考核。
