作品名稱：重慶方言視覺設計——童言童語
學校名稱：重慶文理學院
參賽隊伍：重慶方言視覺設計
參賽學生：趙麗
指導老師：王宏梅
作品介紹
近些年來，隨著經濟一體化、社會信息化、新型城鎮化進程的不斷加快，人口流動劇烈而頻繁，方言在人們的社會交往中逐漸退場。面對方言衰微的形勢，黨和政府高度關注語言資源快速流失的現狀，實施一系列工程，開展語言資源保護工作。學界也深刻地認識到語言資源保護與開發的重要性并在多個學科領域進行嘗試。從藝術設計與語言學跨學科視角來看，方言視覺設計充分挖掘漢語方言內容及形式上的特征，將作為聽覺符號的方言轉化成圖形或圖像為作為載體的視覺符號，并在此基礎上開展方言創意產品開發，從而展示巴渝地區文化精髓，推動不同地域溝通交流，助力中華優秀傳統文化薪火相傳，最終創新驅動方言文化的傳承和保護，賦能地域文化振興。
本作品以重慶方言中的人物類/事物類特征詞語言為素材，以“童言童語”為主題，設計了5幅方言視覺設計作品，并用這5幅原創稿進行了方言文創作品的制作，將素材應用在手機殼、盤子、衣服、杯子等等一系列生活常見的用品上。通過我們的設計，我們想表現重慶人火辣外向、豪爽耿直、吃苦耐勞的性格特點。希望我們的作品能夠為巴渝文化展示、交流以及振興做出一點貢獻。
作品1是“吃莽莽”，意為吃飯，吃米飯。所以在進行方言視覺設計時，主要以小孩吃飯的生活場景為主要畫面。設計為一位可愛的小男孩，戴著口水兜，手里端著一碗米飯，拿著勺子，正在大口大口的吃飯，他規規矩矩的坐在椅子上，桌子上則是擺放著青菜與魚，葷素搭配，營養豐富。場景生動自然，畫面顏色鮮艷，符合小孩這一年齡階段喜歡的畫面色彩搭配。
作品2是“睡告告”，意為睡覺，是小孩說睡覺的口頭語言，在進行方言視覺設計上使用這一生活場景，畫出了小孩睡覺時恬淡、安靜、可愛的形象，畫中的小女孩抱著可愛的棕色玩具熊，枕著黃色花邊小枕頭，扎著兩個沖天辮，穿著粉色的連體衣，她有著一頭送黃色的頭發，蜷縮的睡著，可能還在做著什么美夢，畫面十分恬淡安靜，這副畫畫面形象生動，顏色絢麗多彩，小孩會喜歡這個畫面。
作品3是“筐歪歪”，意為大人哄小孩睡覺，我設計的就是一位母親抱著她的兒子正在進行哄睡，孩子在媽媽的懷抱里正睡得香甜，母親的形象溫柔且美好，畫面氛圍溫馨，體現了濃濃的親情，對于每個重慶人來說，小時候都被媽媽“筐歪歪”過，這對重慶人來說，也是童年媽媽獨有的味道。
作品4是“喝開開”，意為喝白開水，重慶小孩的童語則會說喝開開，其他地區的小孩是說喝水水，我設計的是一個小孩抱著一大桶白開水咕咚咕咚的喝，場面生動形象，應用在水杯上也是希望小朋友們可以大口大口的多喝水，養成愛喝水的好習慣。
作品5是“吃嘎嘎”，意為吃肉，嘎嘎在重慶話里是肉的意思，在方言視覺設計上我把肉的形象夸張到比小孩都大，就是為了突出嘎嘎這一主題，色彩鮮明，畫面生動形象。
