作品名稱：舊·年畫
學校名稱：濰坊學院
參賽隊伍：半邊
參賽學生：彭長偉
指導老師：丁媛媛
作品簡介
本文主要介紹了對設計過程中元素的使用與分析，以及對設計的意義進行了簡要的說明。
對傳統民俗藝術的選擇。因為學院位于濰坊開始想到的時濰坊的風箏，在進行調查時發現對風箏周邊系列產品的開發比比皆是，其中不乏很優秀的設計。所以又找到了楊家埠的木板年畫，但對楊家埠的年畫分類沒有一個具體詳細的調查，所以對與其年畫的風格很難進行系統的延續。所以只能確定一個年畫的方向。
在搜集與年畫相關的資料是找到了各種人物形象，在選取時要便于再設計以及具有鮮明的特點，為符合一定的社會風氣的。所以選取了鐘馗。年畫本身就是一個系列的，所以這僅僅是一套方案，可以對其他年畫進行系列的設計與制作。
在設計時，首先對已有形象進行重新設計使其符合現代工藝與審美，在與現代工藝結合時，看到色彩上為：紅、綠、黃、藍。首先想到的是蒙德里安的設計風格，所以對兩種風格進行結合，進一步的使其符合當代審美，以及其他產品上的應用。
在字體上主要參考現有的毛筆字，因為這次所選的人物主體為鐘馗，所以在設計及使用時把字體符號化，使字體更像是符文上符號，使得更加具有風格。
在字體上仍然保留原有的設計風格，選取色彩明度低的顏色，在使用上也是在保持年畫原有的風格上進行創新性的改變。
Logo設計是字體變形式，舊·年畫，“舊”字進行變化，表達了打破舊的束縛，而推陳出新。“年畫”進行圖像化處理使其更具有圖畫的感覺，進而設計出這個現有的logo。
雖然現在有很多的產品，進行對傳統文化的宣傳。但對古與今風格結合的產品卻不是很多。而且在整體的系列產品中也沒有具體的風格，本套系列產品結合對傳統藝術，以及現代需求的為出發點，更好的服務于人們的使用目的。在宣傳的同時是人們能夠更好的接受傳統文化的。使得傳統文化有著更廣闊的發展空間，而不至于在傳統在今日僅僅作為藝術品被高高的掛在藝術館中。傳統文化既然是從廣大的生活中提煉出來，不應該被束之高閣，而應該再次的進入的生活中取，使得傳統文化藝術有著更好的發展。
