作品名稱：圖案設(shè)計(jì)創(chuàng)意與表現(xiàn)
學(xué)校名稱：河北美術(shù)學(xué)院
參賽隊(duì)伍：筆芯創(chuàng)意
參賽老師：甄龍霞
本課程教學(xué)實(shí)施過程中突出“教與學(xué)”“學(xué)與練”“翻轉(zhuǎn)課堂”“理論與實(shí)踐”相結(jié)合，打破以課堂為主的灌輸式教學(xué)方式，以實(shí)用及創(chuàng)新為核心，本課程重視實(shí)踐教學(xué)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生圖案設(shè)計(jì)的相關(guān)創(chuàng)意思維和設(shè)計(jì)方法，豐富學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)、拓寬藝術(shù)視野，形成了基于工作過程的課程體系。
課件作品《圖案設(shè)計(jì)創(chuàng)意與表現(xiàn)》主要學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)的黑白表現(xiàn)、圖案設(shè)計(jì)的色彩表現(xiàn)、圖案設(shè)計(jì)的技法表現(xiàn)，共計(jì)4課時(shí)。
1.導(dǎo)入新課：通過展示吉祥圖案，引發(fā)學(xué)生思考，吉祥圖案是中國(guó)民間傳統(tǒng)文化中的一塊瑰寶。人們常用事物的諧音和象征的手法來表現(xiàn)吉祥圖案，而且“圖必有意，意必吉祥”。下面就讓我們來欣賞幾幅吉祥圖案，去感受它們是如何用事物的諧音和象征手法來表達(dá)吉祥、美好的寓意的。
2.新課講授：通過課件展示和教師的講授闡述圖案設(shè)計(jì)的三種表現(xiàn)形式以及在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
3.隨堂練習(xí)：結(jié)合生肖設(shè)計(jì)大賽，進(jìn)行創(chuàng)意表現(xiàn)練習(xí)。
4.訓(xùn)練目的：本課程通過理論結(jié)合案例分析使同學(xué)們更進(jìn)一步掌握?qǐng)D案設(shè)計(jì)的相關(guān)創(chuàng)意思維和設(shè)計(jì)方法以及通過案例講解進(jìn)行個(gè)人的構(gòu)思。
5.課程特色：有明確的教學(xué)目標(biāo)，能體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)理念，符合課程標(biāo)準(zhǔn)；在教學(xué)中教給學(xué)生思維方法，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力；發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，面向全體學(xué)生，并注重因材施教。
