作品名稱：臉譜魔方
學(xué)校名稱：黃淮學(xué)院
參賽隊(duì)伍：創(chuàng)意小組二
參賽學(xué)生：張晨雄
指導(dǎo)老師：韓文利
創(chuàng)意簡介
魔方 ，英文名為Rubik's Cube，又叫魯比克方塊，是一種手部極限運(yùn)動。通常泛指三階魔方。最早是由匈牙利布達(dá)佩斯建筑學(xué)院厄爾諾·魯比克教授于1974年發(fā)明的。而談起臉譜，自然會想到我國的國粹京劇，兩者作為我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一直閃閃發(fā)光。臉譜，是中國傳統(tǒng)戲曲演員臉上的繪畫，用于舞臺演出時的化妝造型藝術(shù)。
為了更好的弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我想到了將魔方與臉譜相結(jié)合的創(chuàng)意，兩者取長補(bǔ)短，無論是在功能性還是在創(chuàng)新性方面都得到了明顯的提升和改變。
創(chuàng)意說明
我先從三階魔方入手，將兩個毫無關(guān)系的東西放在一起進(jìn)行推陳出新。根據(jù)我的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，市面上的商家多數(shù)出售的是每個面都是同種色系的魔方，這種模仿大致一看就像個沒有靈魂的方盒子，品相一般，入手的玩家和青少年體驗(yàn)的是最后還原的成就感，而還原相對單一枯燥。臉譜甚至還沒有魔方受歡迎，對臉譜有興趣的人群大多在四十歲往上，兒童，青少年作為文化的傳承者，祖國未來的接班人，對與臉譜的了解知之甚少。
產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)
將兩者結(jié)合后，魔方的六個面上都印著不同的、神態(tài)各異的、五顏六色的臉譜角色。這樣做，既增加了魔方的趣味性、挑戰(zhàn)性，又提高了魔方這一玩具的檔次；既弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化，又將高冷的臉譜帶入尋常百姓家；既保留了中國元素，又加入外國元素，中西合璧。這樣一來，魔方將不僅僅作為一種單純的玩具而已，還可以看作是不同文化之間的紐帶，連接中西方之間橋梁。原來的魔方適用年齡是六歲以上的兒童青少年，也有部分成人玩，融入臉譜元素后，除了六歲以下的幼兒之外，爺爺奶奶都能玩，在還原臉譜中接受學(xué)習(xí)年輕人的東西；興趣是最好的老師，而大多數(shù)人的興趣是玩。臉譜魔方的適用范圍也將從傳統(tǒng)的休閑、娛樂、比賽上向?qū)W習(xí)、傳承方面過渡。
市場分析
從市場角度出發(fā)，臉譜魔方并不比傳統(tǒng)魔方在制作工藝上復(fù)雜什么，貼圖時只是將原來的換成稍微復(fù)雜的臉譜圖案。成本一定會有所上漲，加入一定的制作費(fèi)用和臉譜的設(shè)計(jì)費(fèi)，應(yīng)該要比傳統(tǒng)模仿貴個兩到三元；雖然成本上漲，但是臉譜的檔次、功能、實(shí)用性也確實(shí)得到了提升。所以對于市場來說是不缺消費(fèi)群體的。
綜上所述，我認(rèn)為這款產(chǎn)品，是一種低投入高回報(bào)的產(chǎn)品，在嗎滿足消費(fèi)者需求的同時為商家?guī)砝?。并且符合?dāng)前中國時代背景下的主流價(jià)值觀，為傳統(tǒng)文化創(chuàng)新、發(fā)展、傳承做出積極貢獻(xiàn)。
