作品名稱：浸潤課程思政，落實新工科理念的電工電子技術線上線下混合教學課件
學校名稱：廣東科技學院
參賽隊伍：奔跑隊
參賽老師：閆麗靜
當今世界正處在大發展、大變革、大調整時期，隨著第四次工業革命的加速演進，新一代信息技術正在廣泛推動工程教育的創新和發展，高等教育正面臨著前所未有的機遇和挑戰，新工科建設已成為高等教育高質量發展的新動能。同時，在新時代加強思政教育是立德樹人、踐行人才強國的關鍵舉措，也是提高教學質量的有力助手。
目前的大學生都是被稱為網生代，他們在互聯網的環境中長大，獲取知識渠道的多樣化且有主見、夠自我、敢表達，他們不滿足于線下被動接受老師傳授，更愛線上主動搜尋自己感興趣的知識。而線上線下混合式教學，可以把線下班級授課制群體學習優勢與網絡學習個性化融為一體，非常符合當代大學生的學習與思維習慣。
在新工科理念和課程思政的要求下，為了符合當代大學生的學習習慣，傳統課件的授課效果大打折扣，鑒于此我們設計了一套“浸潤課程思政，落實新工科理念的電工電子技術線上線下混合教學課件”，該課件寓“思政”于“工科”，借助線下線下混合教學的方式，大大激發學生的學習興趣，提高了課堂效率，起到了事半功倍的效果。
本課件結構如下圖所示。
