作品名稱：校園環境認知
學校名稱：江蘇海洋大學
參賽隊伍：若之隊
參賽老師：王海若
本次創課作品選用的內容為《建筑設計初步（一）》的第三章校園環境認知。采用虛擬現實的教學方法，虛實結合，通過理論的學習和基礎技能的訓練實踐使學生掌握扎實的制圖和建筑表現基本功并初步獲得設計的觀念，培養學生的思維方式和專業技巧，為學習設計打好第一步基礎。同時有效解決疫情在線教學無非親自考察實地的問題
課程主要包括前期準備（校園虛擬漫游設計）、教學過程兩個結構部分。
通過本課程理論環節學習，使學生了解獨校園環境、建筑空間的分類及設計的發展方向，為課程學習奠定理論基礎，掌握設計原則與要素。包括系統講述、專題講解、案例教學和課堂討論四個方面。
通過教學，學生很好地了解校園環境的功能和特點，掌握了總平、建筑單體等的繪制方法。同時更為直接地接觸虛擬現實的教學手法，感受到沉浸式體驗。同時在思政目標中，培養學生在設計中樹立文化自信與以人為本的精神，提高對學校熱愛之情。
