作品名稱：動車組裝備
學校名稱：江蘇師范大學
參賽隊伍：空氣調節
參賽老師：曹建斌
動車組裝備是車輛工程專業基礎課，主要介紹動車組電氣裝備和動車組網絡控制系統的內容，承擔著培養學生熟悉掌握動車組關鍵設備和解決實際工程問題能力的任務和目標。本課程在夯實動車組理論的基礎上激發學生的學習動力和專業志趣，培養他們的工程思維和實踐創新能力。
動車組裝備教材共劃分了六章內容，本次參賽作品為2課時，選擇該課程中第4章第3節的動車組制冷系統，主要課程設計如下：
一、教學目標
1、掌握蒸氣壓縮式制冷系統組成及工作原理
2、理解渦旋式制冷壓縮機結構特點和工作原理
3、了解換熱器和輔助設備的作用和布置位置
二、重點和難點
1、蒸氣壓縮式制冷系統組成及工作原理
2、旋式制冷壓縮機結構特點和工作原理
三、課堂結構和時間分配
本節內容授課時間為2學時，共80分鐘，課堂結構和時間分配如下：
1、復習引入（5分鐘）
2、教學內容
1）蒸氣壓縮式制冷原理（30分鐘）
案例教學：家用空調。以家用空調工作原理為案例，使同學們加深蒸氣壓縮式制冷原理的理解。突出案例教學，充分調動學生的學習興趣，引導學生參加基于案例的主題討論，在教學活動中提高學生的學習興趣，達到提高其理論水平和實踐應用能力的目標。
2）制冷壓縮機（25分鐘）
動畫教學：動畫展示活塞式制冷壓縮機、螺桿式制冷壓縮機、離心式制冷壓縮機、渦旋式制冷壓縮機。課程以動畫、視頻講解、圖文案例等多種的形式進行教學，以學生為中心，強調自主學習和個性化學習的設計思想，通過專業術語表、常見問題、學習擴展等資源，擴大視野，培養自己解決的問題能力。
3）換熱器和輔助設備（15分鐘）
實踐教學：對換熱器和輔助設備在動車組制冷系統中的安裝位置進行討論，并讓學生參與實際動車組制冷系統的虛擬運行試驗，對關鍵零部件實物進行現場展示和講解，提高學生的課堂專注力和學習興趣。
3、課堂小結（3分鐘）
通過追蹤學習記錄和案例主題討論活動，完整呈現學生學習每個模塊的學習進度，以此作為督促與激勵學生學習的重要手段。通過記錄學習評測的成績，促使學生完成作業，鞏固知識。
4、課后作業（2分鐘）
