作品名稱：機械創新設計
學校名稱：南昌交通學院
參賽隊伍：創客
參賽老師：周啟興
當今，創新應用型人才培養已成為高等教育發展的必然趨勢，國內外高校在創新應用型人才培養的成功經驗之一是重視實踐教學，并建立了應用型、實踐型課程體系。目前，應用型本科高校實踐環節仍然比較薄弱，案例教學是一種新型的實踐教學，案例教學法由于在哈佛商學院的成功運用和實施,使其成為一種風靡全球的，被認為是代表未來教育方向的成功教育模式，案例教學以問題為導向，引導師生、生生在案例提供的情境中進行課堂討論，促進了學習者的知識建構、反思和知識遷移，使得學生有較高的認知投入，較好地實現了學生的深度學習。
案例教學法是一種實踐性較強的教學法，在應用型人才教育中展現出無窮的魅力，它能在有限的教學時間內有效地提高學生分析和解決問題的能力，大大提高學生的創新應用能力。因此在創新應用型人才教育中引入案例教學法是非常有益的，是實現創新應用型人才培養目標的一條捷徑。
機械創新設計是一門基于機械原理、機械設計的工科課程。目前，國內外學者和應用本科高校對案例教學的研究很多，并取得比較大的成效，但在機械類課程中應用的較少，在機械創新設計方面的研究更少；國內主要通過開展“機械創新設計大賽”來培養大學生的機械創新設計能力，但參與人數有限，為更好地培養大學生創新思維，可以將案例教學法應用在機械創新設計的課堂教學中,改變傳統的教學模式。本課程針對當前機械創新設計傳統的教學方法存在的問題提出改革方案，試圖改善機械創新設計課程的教學模式，推動學院應用轉型的發展。
本課程根據教學目標開發設計《機械創新設計》案例型課件并作教學設計，完成了案例教學的教案；根據教學目標要求設計了《機械創新設計》課程案例型課件共11章，每章課件插入不同的文字、圖片、視頻案例；課程總共制作了30個視頻案例，在視頻中插入有背景描述、討論問題等。
