作品名稱：照明技術之蠟影光效重映傳統文化
學校名稱：大連東軟信息學院
參賽隊伍：光效
參賽老師：修昕昕
融入課程思政的教育教學理念，基于TOPCARES-CDIO建設具有專業特色的沉浸式場景線上線下混合式教學課程。課程注重學思結合、知行統一，增強學生勇于探索的創新精神、善于解決問題的實踐能力，引導學生自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化，培根鑄魂、啟智潤心，構建和諧社會。本門課程思政建設方向緊緊圍繞習近平總書記在2021年4月考察清華大學時提到“美術、藝術、科學、技術，相輔相成、相互促進、相得益彰”，在課程體系構建、教學理念、教學模式、教學方法與手段方面，重點強化民族自信心，開拓學生視野，加強道德修養，明辨是非曲直，增強自我定力，鼓勵大學生具有探索精神并勇于開拓新的方向。
照明技術是影視系的一門專業核心課程，在影視教學體系中屬于基礎課程，可應用于制作電影、電視節目、微電影、影視特效短片、影視廣告、新媒體影像等影視相關專業的設計與制作領域。課程內容基于兩性一度的要求與落實思政建設，通過照明技術專業技能培養與思想政治教育的緊密融合，將知識傳授、價值塑造和能力培養三者融為一體，旨在培養兼具照明理論與照明技術的專業影視人才。
而“照明技術之蠟影光效重映傳統文化”為照明技術課程的重要小節，從課前、課中、課后，思政意識融入課程教育教學始終，在潤物無聲中融入蠟影光效小節授課內容中。本課程小組共同學習的形式，帶有明確實踐操作方法，基于實踐場景為核心學習場地，線下通過團隊成員之間對照明器材基礎操作的探索與分享為教學的主要方法與形式。此外，可結合不同實驗室進行實踐操作，體驗并總結使用方法、獲取實踐經驗，以此強化知識留存率。
