作品名稱(chēng):針織成形服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
學(xué)校名稱(chēng):蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
參賽隊(duì)伍:針織服裝課程群教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
參賽老師:尹雪峰
《針織成形服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)》是面向服裝設(shè)計(jì)與工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)必修核心課程。在立德樹(shù)人的總目標(biāo)下,課程圍繞行業(yè)人才需求和企業(yè)崗位核心能力的需要,以OBE理念為引領(lǐng),將針織產(chǎn)品開(kāi)發(fā)崗位群典型的工作任務(wù)整合形成針織花型設(shè)計(jì)研發(fā)、毛衫工藝計(jì)算、電腦橫機(jī)制版的能力領(lǐng)域,進(jìn)而以工作過(guò)程為導(dǎo)向,系統(tǒng)化地開(kāi)發(fā)三個(gè)進(jìn)階的學(xué)習(xí)情境。
在具體教學(xué)過(guò)程中,聚焦學(xué)生創(chuàng)新應(yīng)用能力,基于學(xué)習(xí)通平臺(tái),采取線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式,課前將若干知識(shí)點(diǎn)上傳至線上的資源平臺(tái),在線下課堂學(xué)習(xí)中通過(guò)技能實(shí)踐內(nèi)化線上的知識(shí)點(diǎn),有效提高理論知識(shí)在實(shí)踐創(chuàng)作中的升華遷移,并且通過(guò)企業(yè)項(xiàng)目闖關(guān)任務(wù)的開(kāi)展,有效激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);根據(jù)BOPPPS的教學(xué)策略開(kāi)展理實(shí)一體、教學(xué)工作一體的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的過(guò)程中來(lái)構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)并發(fā)展職業(yè)能力;重視過(guò)程考核和動(dòng)態(tài)反饋,實(shí)施學(xué)習(xí)效果的多元化評(píng)價(jià),將評(píng)價(jià)與教學(xué)過(guò)程相互交融,使評(píng)價(jià)成為促進(jìn)教學(xué)的重要媒介,在“教學(xué)-評(píng)價(jià)-再教學(xué)”之間形成有機(jī)的良性循環(huán)。