作品名稱:模擬運算放大電路
學校名稱:唐山學院
參賽隊伍:暢想未來
參賽老師:王蕾
在“互聯網 + ”教育背景下,教師通過分析該課程教學現狀,提出了以“學生為中心、教師為主導”的教學理念。充分利用學習通和Multisim仿真軟件等信息化工具拓展教學手段。進一步明確了教學目標、能力指標點與教學內容的密切關系;以學習通+課堂+電子創新實驗室+電子實驗室為平臺,根據課程資源建設,設計了課前、課中、課后三各階段的上線下混合式教學模式;設計以能力培養為導向突出教學過程課程考核的評價體系。本課程設計結構以理論為基礎引導,加入仿真創新設計案例實現,證明典型電路原理正確性。主要內容涉及基本放大電路的基礎概念、典型電路組成、工作原理、仿真驗證等。教學視頻展示了在傳統課堂教學、電子仿真實驗平臺創新示范教學、實驗室綜合調試音頻放大電路教學等教學環節。課程資源中包括T型反相比例放大電路、反相求和電路、加減運算電路、同相可調電路的Multisim仿真電路。