作品名稱：基于信息化課堂教學模式下的《機械制圖》課程教學改革
學校名稱：黑龍江農業工程職業學院
參賽隊伍：揚帆隊
參賽老師：張湘媛
1.課程定位。《機械制圖》是機械類專業必修的一門專業基礎課。本課程的核心技能是掌握機械制圖國家標準，結合行業制圖規范草繪、通過繪圖儀器繪制零件圖、裝配圖，培養學生三維空間構思能力。為后續專業課程的學習奠定基礎。
2.課程建設理念。
(1).堅持以高職教育創新型人才培養目標為依據，遵循“以應用為目的，以必需、夠用為度”的原則，以“掌握概念、強化應用、培養技能”為重點，力圖做到“精選內容、降低理論、加直基礎技能、結合專業突出應用”。
(2).符合學生的認知過程和接受能力，符合由淺入深．由易到難、循序漸進的認識規律。
(3).把創新素質的培養貫穿于教學中．采用行之有效的教學做一體化教學方法，注重發展學生空間想象能力、應用能力的培養。
(4).強調以人為本，以學生發展為中心，引入信息化教學手段，提高教學效果。為后續專業基礎課程和專業課程服務。
3.課程設計思路。課程以職業能力需求為主線，重點培養學生三個能力和一個態度，即繪制機械圖樣的能力；閱讀圖紙的能力；空間思維能力；認真嚴謹的工作態度。
課程內容的組織打破傳統的知識體系，緊緊圍繞工作任務來進行，并融合相關職業資格證書對知識、技能和態度的要求。以繪制平面圖形、繪制零件圖、繪制裝配圖等任務載體組織課程內容，并融合企業對機械制圖技能的要求，實現一體化教學。充分考慮高職教育對理論知識的需要，把握“必要”、“夠用”原則，突出對學生職業能力的培養。
