作品名稱：設計基礎
學校名稱：山東協和學院
參賽隊伍：創新設計
參賽老師：王曉燕
數字媒體技術專業以創作為核心，強調人文、藝術與科學的交叉融合。然而本專業工科學生在創作實踐中，藝術素養和創新設計脫節的問題十分突出。《設計基礎》課程有效地借助信息化技術手段實現了“技藝融合”獨具特色的教學創新。課程秉持人文設計理念，以融入藝術元素的設計過程為導向，構建了低階必學、高階選學，具有差異性和多元性的教學內容及資源庫；通過1244項目迭代式教學模式，搭建人文、動感、智慧課堂，打造了互動、合作、探究式的新型教學形態；通過不斷優化考核評價體系，促成評價方法、考核模式及成績構成多元化，并增設高階評價，實現高階目標達成。課程充分發揮工科學生理性、科學、務實的設計思維優勢，通過“技藝融合”教學實踐，切實解決了教學中的痛點問題，有效提升了工科學生的專業設計能力。
本課程獲批省級一流課程、省級課程思政示范課程，教學團隊成員獲得省高校青年教師教學大賽、信息化比賽、教學創新大賽、全國高校數字藝術大賽微課程一等獎等20余項。
