.jpg?x-oss-process=image/resize,w_400)
作品名稱：抗疫有為 審計助力
學校名稱：南通理工學院
參賽隊伍：一路向前沖
參賽老師：朱林
《審計實務》是財務管理專業的一門專業必修課，具有較強的操作技能。結合學校堅持服務地方經濟的辦學宗旨和專業培養目標，通過本課程的學習使學生能夠掌握審計學的基本理論、基本知識和基本方法，為學生后續課程和今后從事財務管理、審計工作打下扎實的基礎，它是為社會培養各種經濟監督人才必須開設的課程。
教學過程中實施“兩性一度”培養樹人。具體表現在：
高階性：通過分層次對人才進行培養，知識、能力和素質訓練相結合，通過研究性教學理論實現對學生的因材施教。
創新性：(1)教學形式的創新--線上線下結合、實景與虛擬結合；(2)教學方法的創新--多維度多元化教學方法；(3)教學內容的創新--思政進課堂；(4)教學評價的創新--教學考核評價的多層次、個性化。
挑戰度：從而根據學生不同的學習目標需求，設計挑戰主線，供學生在線上線下多平臺選擇挑戰項目，提高學習者綜合能力和社會核心競爭力。
