作品名稱：名人篇
學(xué)校名稱：江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
參賽隊(duì)伍：江蘇財(cái)經(jīng)01
參賽學(xué)生：張宇
指導(dǎo)老師：浦海濤
“名人篇”招貼設(shè)計(jì)以典故為設(shè)計(jì)背景，結(jié)合招貼設(shè)計(jì)方法進(jìn)行主圖形設(shè)計(jì)與版式設(shè)計(jì)，共計(jì)六張典型人物的招貼。設(shè)計(jì)作品有的將歷代淮安的名人與名篇以文字語言的方式一一列于畫面上，顯示淮安的人杰地靈；有的則以名人的名字匯成河流，顯示了淮安是當(dāng)之無愧的文化積淀之河。整體設(shè)計(jì)的風(fēng)格呈現(xiàn)古樸典雅，濃郁的文化內(nèi)涵。在招貼的主圖形設(shè)計(jì)中，選取了不同歷史時(shí)段、不同領(lǐng)域的六位代表人物，通過名人事跡、性格、喜好物品、貢獻(xiàn)等提取文字和圖像等同構(gòu)排版勾勒出名人的形象：（1）韓信：千古名將、西漢開國功臣、淮陰侯。“蕭何月下追韓信”、“成敗一蕭何，生死兩婦人”、“成也蕭何敗蕭何”、“明修棧道暗度陳倉”、“胯下之辱”、“漂母進(jìn)飯”等典故都源于韓信。 （2）枚乘：西漢辭賦家，想象豐富、氣象開闊，開創(chuàng)了一代漢賦。有“七國之亂”、“安車蒲輪”的典故，《七發(fā)》勸誡貴族子弟不要過分沉溺于安逸享樂，表達(dá)了作者對貴族階層腐朽縱欲的不滿。（3）梁紅玉：南宋抗金女英雄，擊鼓退金兵，“飛馬傳召，平定沒亂”。 （4）吳承恩：明代小說家，《西游記》作者，不同流俗，剛正不阿，嫉惡如仇。（5）關(guān)天培：晚清愛國將領(lǐng)，鴉片戰(zhàn)爭、血戰(zhàn)虎門、《籌海初集》。 （6）周恩來：開國總理，“為中華之崛起而讀書”，和平共處五項(xiàng)原則。
在設(shè)計(jì)過程中，背景色選用中國傳統(tǒng)五色藍(lán)、紅、黃、白、黑（青、赤、黃、白、黑）。古人把這五種顏色賦予了豐富的文化內(nèi)涵，所以選用這五種色彩，突出傳統(tǒng)文化藝術(shù)的內(nèi)涵。在底紋設(shè)計(jì)上以每個(gè)人物的經(jīng)典，通過字體設(shè)計(jì)表現(xiàn)出來，使主題更加明確，設(shè)計(jì)感更強(qiáng)。在主圖形的設(shè)計(jì)上，人物造型運(yùn)用負(fù)空間設(shè)計(jì)、同構(gòu)、重復(fù)、分解構(gòu)成、點(diǎn)線面結(jié)合等設(shè)計(jì)手段進(jìn)行圖形設(shè)計(jì)。
