作品名稱：波形發生器
學校名稱：西安培華學院
參賽隊伍：電子信息課堂創新
參賽老師：胡亞維
根據課程的特點和應用型人才培養的目標和要求，基于學情特點，遵循學習規律，順應智能環境下教育發展的必然選擇是“教育+信息化”，采用項目式教學，重構課程的知識體系，通過優化教學內容，改革教學過程，改進教學考核方法等措施，提高學生的學習興趣。
本次教學設計創新秉持以學生為主體，教師為主導，一體化任務為主線，合理運用信息技術手段，形成學生高度參與充分互動的教學情景，力求達到教學目標，提高學生專業自信。在教學中，融合傳統課堂和網絡教學，課外學生根據自己的節奏通過音視頻素材實現教學信息接收，課堂上則完成知識內化過程。項目設計中結合仿真軟件對電路進行仿真，驗證電路的準確性和元器件參數的選定分析。實物焊接教學環節驗證了設計的準確性，同時對電路進行測試和分析，達到理實一體化的教學效果。通過課程創新，學生的動手能力和創新能力得到了明顯的提高。
