作品名稱：計算機建筑模型設計與制作（一）
學校名稱：西安培華學院
參賽隊伍：園丁隊
參賽老師：楊雪
隨著經濟發展以及建筑行業的不斷發展，建筑領域對于所需人才的能力要求也愈來愈高，計算機模型制作也作為方案設計中經常使用的軟件，為了適應市場需求，《計算機建筑模型設計與制作》課程被作為建筑學專業的技術基礎課程而開設，目的是培養學生使用軟件對既有的施工圖紙進行繪制編輯修改及尺寸標注、符號索引等能力和技巧，滿足建筑設計工作中的需求，適應建筑市場對建筑設計從業人員的需求。
科研創新，因材施教：在計算機課程上結合最新的研究成果以及國內外研究動態和科學方法，鼓勵學生結合實踐項目和企業行業真實項目案例，理論與實踐結合，進行計算機建筑模型設計與制作，并在過程中教授學生學會使用知網等搜索引擎，在學習軟件操作技巧的同時，加強學術研究，了解國內外對于建筑學計算機課程新的理論知識與學術思想，讓學生了解以及認識到如何去做學術創新、技術創新，并結合實踐課程充分驗證實施的可行性。
課程思政，全面育人：在課程成果目標中加入的思政元素，促進該課程與思想政治教育融合，在教學中始終貫穿愛國情懷、社會主義核心價值觀、提煉每一個紅色建筑蘊含的精神內涵與偉大民族精神等思政元素，使學生在充分認知這些紅色建筑案例的同時，培養學生的創新思維能力、軟件制作能力、端正學習態度、樹立正確的模型制作習慣。
科教融合，循循漸進：以“科研服務于教學”為宗旨，將科研成果、研究進展融入課堂教學內容，把培養重點放在學生的自學能力和科技創新意識上；結合教師團隊的科研成果、教研成果以及研究期刊等完善教材內容及教學內容，鼓勵學生完成本科實踐課程試講及翻轉課堂，以提高學生的實驗素養和學科認同感，使科研反哺教學，教學促進科研發展，形成良性循環。這種方式不僅能的培養學生的創新思維能力，還能使學生養成嚴謹的思維模式。
