作品名稱：說明書寫作
學校名稱：七臺河職業學院
參賽隊伍：鄭慶杰
參賽老師：鄭慶杰
一、課程定位
本節課是說明文單元的綜合實踐課。說明文是以科學客觀的方式來“介紹”客觀存在，授人以知的文章。其教學要求是:掌握說明文的基本特征和說明事物的一般順序，運用常用的說明方法;能夠適宜得體地運用“介紹”這一口語進行人際交往；訓練聯想與想像的思維能力，使語言表達充實而飽滿。
二、教學亮點
本課是一體化教學。根據同學愛玩、愛上網。我們利用網絡等信息化手段，使學習、互動、評價更加便捷，學習方式更加多樣生動鮮活。大大提升學生學習的興趣和學習效率。采用了“翻轉課堂”的形式，充分發揮學生的主體地位， 通過視頻、情景、角色扮演等教學方法，讓學生多思考，多說，多寫，從而鍛煉學生口語、寫作和團隊協作能力，充分體現了以學生為主體的教學特色。
