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大賽作品詳情
作品名稱(chēng)：地形勘測(cè)者小米
學(xué)校名稱(chēng)：青島求實(shí)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
參賽隊(duì)伍：桃子
參賽學(xué)生：姜世航 王子恒
指導(dǎo)老師：唐國(guó)龍
詳細(xì)說(shuō)明
動(dòng)漫作為一個(gè)文化產(chǎn)業(yè),以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),新穎的特點(diǎn),廣大的受眾,政府的扶持,迅速在各個(gè)市級(jí)城市體現(xiàn)價(jià)值，各 個(gè)地方也都把動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)作為經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，與此同時(shí),各個(gè)高校開(kāi)設(shè)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè),大量動(dòng)漫從業(yè)者涌入社會(huì),各種機(jī)會(huì),挑戰(zhàn)應(yīng)運(yùn)而生,動(dòng)漫市場(chǎng)的虛火與雜化為目前主要表現(xiàn)特征,從業(yè)者面臨更多困境,從而有些轉(zhuǎn)入相關(guān)行業(yè)。
中國(guó)動(dòng)畫(huà)協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)李中秋在北京- -次高峰論壇提出"泛動(dòng)畫(huà)”理念 ,指導(dǎo)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)就業(yè)范圍以及應(yīng)用范圍的擴(kuò)大,從不同角度提高了動(dòng)畫(huà)制作水品。"泛 動(dòng)畫(huà)"大大將動(dòng)漫就業(yè)面擴(kuò)大,使得這個(gè)行業(yè)更加如火如荼的發(fā)展。
所謂”泛動(dòng)畫(huà)”,其基本理念是從動(dòng)畫(huà)是一種動(dòng)態(tài)圖形的表達(dá)方 式的角度出發(fā),將動(dòng)畫(huà)的領(lǐng)域從傳統(tǒng)的動(dòng)畫(huà)片延展到一切動(dòng)畫(huà)應(yīng)用領(lǐng)域。
原創(chuàng)mv動(dòng)畫(huà),結(jié)合幽默,娛樂(lè)的精神,詮釋人物感情。情節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，劇情豐富,配有完整的歌曲,感:人的故事,流暢的畫(huà)面為本片增色不少。本片為三個(gè)人制作,歷時(shí)兩個(gè)月,根據(jù)在校學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),打造一個(gè)符合年輕人心理的感人畫(huà)面。
本片運(yùn)用maya , 3ds max , premiere , aefer effects等軟件,以及電影構(gòu)圖，分鏡頭腳本，色彩設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)思想指導(dǎo),制作人員全力以赴完成本片的設(shè)計(jì)與制作。本報(bào)告為談卡通創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制作，運(yùn)用相關(guān)軟件制作場(chǎng)景與角色，并最后將他們合成起來(lái)，做成一個(gè)完整的卡通形象，讓人了解動(dòng)畫(huà)中場(chǎng)景設(shè)計(jì)與角色設(shè)計(jì)是其整體構(gòu)成中重要的組成部分，并且更深刻的了解場(chǎng)景設(shè)計(jì)及后期合成對(duì)于一部動(dòng)畫(huà)的重要性。采用的主要制作軟件是Autodesk Maya及PS,3DMXS好的場(chǎng)景角色設(shè)計(jì)和后期的應(yīng)用可以提升卡通形象的層次強(qiáng)化效果，它能夠使卡通形象以及畫(huà)面渲染效果更加飽滿(mǎn)。好的場(chǎng)景角色設(shè)計(jì)和豐富的后期制作更能為動(dòng)畫(huà)作品提升附加值，對(duì)整個(gè)作品的最終效果和藝術(shù)新世紀(jì)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)興起，對(duì)于高級(jí)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人才的需求日益增加,而人才的培養(yǎng)則依賴(lài)于教育，高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育是培養(yǎng)高級(jí)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)人才的主要途徑。
根據(jù)社會(huì)對(duì)人才結(jié)構(gòu)需求的不同結(jié)合各自院校的具體情況，各類(lèi)高等院校紛紛開(kāi)設(shè)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)不同層次的畢業(yè)生。高等職業(yè)教育是高等教育，同時(shí)又是職業(yè)教育的-個(gè)重要組成部分,高職教育承擔(dān)著培養(yǎng)技術(shù)、技能型人才的重要責(zé)任，是我國(guó)教育中與經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系最緊密、最直接的部分。加入WTO以后，我國(guó)已經(jīng)成為世貿(mào)組織的--員,這必將對(duì)我國(guó)參與經(jīng)濟(jì)全球化的競(jìng)爭(zhēng)與合作起到積極的作用，進(jìn)而推動(dòng)教育全球化的發(fā)展進(jìn)程。入世后我國(guó)高等職業(yè)教育開(kāi)放的力度更大，參與國(guó)際交流的地域更廣，與外國(guó)合作的機(jī)遇更多。這對(duì)高等職業(yè)教育來(lái)說(shuō)，是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn)。最大的挑戰(zhàn)莫過(guò)于如何更有效地開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和綜合運(yùn)用信息的能力，不斷擴(kuò)大知識(shí)資本。卡通動(dòng)漫已經(jīng)帶動(dòng)了多個(gè)行業(yè)的蓬勃發(fā)展。
