作品名稱：軟件開發中的溝通與技巧
學校名稱：廣東理工學院
參賽隊伍：智能前行
參賽老師：徐禮金
1、在軟件開發中，溝通不僅包括上述常規意義的信息交流，它還被引入項目，從項目開初的調研、需求分析、程序架構、成員分工、接口定義到具體代碼設計、測試、運行、維護，整個過程都會將溝通的結果直接以文檔或代碼的形式記錄下來，成為項目的一部分。因此，軟件開發項目中的溝通對項目的成敗有著至關重要的作用。所以本課程主要的目標就是為保證軟件開發項目的順利完成，必須高度注視在項目開發全過程中的有效溝通。沒有溝通人們就無法進行合作，溝通不成功也會直接導致項目的不成功。因此上到項目負責人，管理者，下至每個具體的工作人員都應該重視溝通，主動溝通，提高自己的溝通能力和效率，才能保證項目成功；
2、作為實踐性很強的課程，《軟件開發中的溝通與技巧》“課程思政”教學離不開實踐教學進行思想政治教育強化。只有通過實踐，大學生才能切實感受到弘揚社會主義核心價值觀、傳承優秀傳統文化、加強學習增長知識的重要性。《軟件開發中的溝通與技巧》應當構建立體化的“課程思政”實踐教學體系，開展多種形式的實踐教學。可以通過問卷調查和訪談的方式，對同學、企業工作人員、等進行調查，總結人際溝通障礙的影響因素，提出人際溝通和交往技巧改進策略。教師對學生提出的對策進行針對性點評。通過與企業客戶人際溝通和交往技巧，對于沒有掌握的人際溝通和交往技巧加強鍛煉、改進和提升；
3、使學生掌握軟件開發中的溝通的基本知識與技巧以及團隊協作的必要性，具備良好的溝通與合作理論、技巧與綜合分析能力，通過該課程的實踐，可以在較復雜的社會交際和職場情境下較為熟練而得體地完成交際溝通任務，在團隊合作過程中具有追求良好團隊合作效果，并建立和諧團隊合作關系的基本職業態度。培養學生的領導力與執行力，使學生能夠運用主動溝通、主動配合的工作方式，從容應對壓力與挑戰，體驗競爭的殘酷，提高自我控制能力, 增強自信頑強、堅韌不拔、勇于奉獻的工作態度，強化探索精神創新與創新意識，充分發揮團隊合作精神，提高團隊凝聚力，能適應初、中級管理崗位對職業溝通與團隊合作能力的要求。在將來職場生活中，能夠自覺將團隊合作基本理論運用于具體職業場景，并取得預期效果。
