作品名稱:電路基礎
學校名稱:阜新市第一中等職業技術專業學校
參賽隊伍:阜新市第一職業技術專業學校
參賽老師:洪放
教材分析:
本節內容是組合邏輯電路的重要組成部分,它在教材中起著承前啟后的作用,既是對前面所學的邏輯電路圖、真值表、邏輯函數表達式以及邏輯代數等知識的綜合應用,又為后續編碼器、譯碼器等中規模組合邏輯電路的學習奠定了基礎。
項目分析:
本項目教學主要目的是,通過組合邏輯電路設計與具體的設計工作結合起來,設計一個三人表決器。讓學生在“說”、“做”、“學”的實驗操作中,進一步優化教學過程,改進學習方式。學生通過討論、交流、探索和實現問題的解決,形成一定的知識解決模型,解決實際生活問題,從而能夠實現與行業零距離接軌