作品名稱：大學英語
學校名稱：西安思源學院
參賽隊伍：舞動靈魂
參賽老師：閆子真
本次參賽課程節選自《新視野大學英語3讀寫教程》第二單元第二篇課文，總計924個單詞，講述勇氣戰勝恐懼的故事。課堂教學中指導學生完成快速閱讀，把握行文思路，應用快速閱讀技巧和語言知識學習跨學科知識，通過獨立思考和討論實現課程思政。
學習本節課內容之前，學生已經掌握快速閱讀技巧：瀏覽、略讀、推理閱讀，課前已預習拓展材料，包括與主題有關的視頻和閱讀資料，完成詞匯積累。存在問題：學生對文章部分長難句理解不足，不能正確理解文章中提到的飛機故障問題，對文章主題的深入思考不足。
本節課通過線上線下混合情景代入式教學模式實現課堂教學的課外延伸以及教與學全過程監督與評價；利用教學技術手段，創設情景帶入式學習環境，將課本內容多模態、立體化呈現，將學生帶入真實的語言環境，激發情感共鳴，提升學習興趣和求知欲。課堂教學以產出導向教學法POA為指導，突出以學生為中心，基于學生原有知識構建新的知識，課堂教學設計采用MEA，以“Motivating-Enabling-Assessing”組織教學活動，即“輸出驅動-輸入促成-師生合作評價”，授課中補充與主題有關的背景知識、凸顯學科交叉，挖掘思政元素，實現“立德樹人”。
