作品名稱:多媒體藝術基礎
學校名稱:南京特殊教育師范學院
參賽隊伍:藝術基礎
參賽老師:許夢陽
本課題《人工智能與藝術設計》是《多媒體藝術基礎》第四章教學內容,在線資源包含五個部分,人工智能與繪畫、人工智能與設計、人工智能發展歷程,何為人工智能、藝術設計的機遇與挑戰五部分來認識并全面探討人工智能與藝術設計的新關系新愿景。課堂教學的內容則更加深入,旨在突破人工智能藝術設計教學的重難點,即通過AI藝術的工作原理和機制與學生探究人工智能藝術是否具有創造性,修正學生忽略原理的淺層次學習認知,注重提高學生通過對人工智能藝術的創新分析,從而認識到自身發展與民族發展中創新的重要性。