作品名稱：將案例解析及模型制作結合的開放式建筑理論課程教學創新研究——以《外國建筑史》為例
學校名稱：西安培華學院
參賽隊伍：南山
參賽老師：戴煜軒
外國建筑史課程為建筑學專業的一門專業必修課，開設在第三或第四學期，共64學時，課程分為外國古代和近現代建筑史兩個部分。本課程緊緊圍繞應用型人才培養模式的素質、知識、能力三個體系，開展了一系列教學改革與實踐。
本課程通過手繪筆記、模型制作、軟件建模、虛擬場景還原、視頻錄制、排版設計等環節的有效結合，分析、評價外國建筑遺產的典型實例、創作思想和設計手法，對于學生在學習建筑設計課程的同時提高其理論素養起著至關重要的作用，不僅加深對建筑學學科特征的認知，培養學生正確的建筑史觀，培養學生分析、評價建筑的能力，還可以為后續的理論學習和建筑設計創作做好準備，打下堅實的理論基礎。
在建構整體的知識體系中，明確研究內容及其他學科之間的聯系。在教學環節上，從課程開始就給學生建構起整個建筑體系各個科目之間聯系和區別的框架，使學生明確自己所學知識在整體專業知識網絡中的位置，理清學習思路，組織出相應的知識鏈環。學習內容由簡單到復雜，屬于層層遞進的過程。教學實施也是遵循教學規律，循序漸進展開的。前一個學習情境中用到的基本知識，在之后的學習情境中多次重復、再次復習，對于夯實學生的理論基礎，提高學生的能力素養起到了強化作用。
