作品名稱：機(jī)械CAD/CAM技術(shù)
學(xué)校名稱：南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院
參賽隊(duì)伍：機(jī)械創(chuàng)新隊(duì)2
參賽老師：張樂(lè)瑩
《機(jī)械CAD/CAM技術(shù)》是應(yīng)用型大學(xué)面向機(jī)械類專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。其結(jié)合主流軟件，為學(xué)生在三維數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域奠定基礎(chǔ)。通過(guò)本系統(tǒng)學(xué)習(xí)CAD、CAE及CAM的基本原理、基本應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)手段從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)等綜合能力。
課程采用案例教學(xué)法和項(xiàng)目化教學(xué)法相結(jié)合的模式。以案例詮釋理論，以項(xiàng)目化推動(dòng)實(shí)踐。全程在三維數(shù)字化設(shè)計(jì)及制造機(jī)房中教學(xué)，邊學(xué)邊練，學(xué)生更易懂，提高其興趣。
理論部分按照產(chǎn)品實(shí)際設(shè)計(jì)生產(chǎn)的流程，凝練為CAD、CAE和CAM三大知識(shí)模塊，把三維軟件的應(yīng)用融入理論教學(xué)。
一、CAD（12課時(shí)）
1.CAD/CAM的基本概念及原理；CAD/CAM技術(shù)的用途、發(fā)展及常用軟件（1課時(shí)）
2.二維圖形的基本變換；案例：Creo 草繪（1課時(shí)）
3.三維幾何建模技術(shù)；消隱；線框建模；案例：Creo 實(shí)體建模（2課時(shí)）
4.曲面建模的基本原理和特點(diǎn)；案例：Creo 曲面建模（2課時(shí)）
5.自底向上裝配建模思想；案例：Creo 裝配建模、爆炸圖（2課時(shí)）
6.圖形的光照處理；案例：Keyshot渲染（1課時(shí)）
7.自頂向下建模（固定約束）；案例：Creo合并繼承（2課時(shí)）
8.自頂向下建模（活動(dòng)機(jī)構(gòu)）；案例：Creo骨架建模（1課時(shí)）
二、CAE（8課時(shí)）
1.計(jì)算機(jī)輔助工程的重要性（1課時(shí)）
2.案例：Creo機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)連接（1課時(shí)）
3.案例：Creo位置分析（2課時(shí)）
4.案例：Creo機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)學(xué)分析（1課時(shí)）
5.有限元建模思想及常用軟件（1課時(shí)）
6.案例：Creo結(jié)構(gòu)分析（2課時(shí)）
三、CAM（4課時(shí)）
1.CAM自動(dòng)編程的特點(diǎn)及基本步驟；常用軟件（1課時(shí)）
2.案例：Creo 簡(jiǎn)單仿真銑削加工（1課時(shí)）
3.案例：Creo 綜合銑削加工（2課時(shí)）
實(shí)踐部分采用項(xiàng)目化教學(xué)法，課程中設(shè)計(jì)的三個(gè)項(xiàng)目根據(jù)覆蓋知識(shí)點(diǎn)不同，由簡(jiǎn)到難，綜合訓(xùn)練學(xué)生的不同能力。
項(xiàng)目一：棘輪三維建模及仿真加工（4課時(shí)）
1.棘輪的測(cè)繪（1課時(shí)）
2.棘輪繪制速度競(jìng)賽（1課時(shí)）
3.棘輪的仿真加工及G代碼生成（2課時(shí)）
4.應(yīng)力分析（可選加分項(xiàng)，課外完成）
5.個(gè)人答辯（課外）
項(xiàng)目二：鼠標(biāo)三維建模（6課時(shí)）
1.鼠標(biāo)資料收集及方案選定（1課時(shí)）
2.鼠標(biāo)曲面設(shè)計(jì)（4課時(shí)）
3.鼠標(biāo)實(shí)體化及渲染（1課時(shí)）
4.鼠標(biāo)拆分及裝配（可選加分項(xiàng)，課外完成）
5.個(gè)人答辯（課外）
項(xiàng)目三：團(tuán)隊(duì)自由創(chuàng)新項(xiàng)目（14課時(shí)）
1.資料查找及創(chuàng)新方案交流（4課時(shí)）
2.分工及三維建模（6課時(shí)）
3.機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)（2課時(shí)）
4.相應(yīng)零件結(jié)構(gòu)分析及仿真加工（1課時(shí)）
5.答辯幻燈片制作（1課時(shí)）
6.團(tuán)隊(duì)答辯（課外）
