作品名稱：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法----神奇的圖
學(xué)校名稱：山東協(xié)和學(xué)院
參賽隊(duì)伍：Guo老絲的“圖”
參賽老師：郭恩
“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法”是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)工程等電氣信息類本科專業(yè)的重要核心骨干課程。它所討論的知識內(nèi)容和提倡的技術(shù)方法,無論對進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的其它課程,還是對從事大型信息工程的開發(fā),都是重要而必備的基礎(chǔ)。
程序設(shè)計(jì)在解決問題時(shí),往往有多種方法,且不同方法之間的效率所付出的計(jì)算機(jī)性能,即時(shí)間代價(jià)或空間代價(jià)相差甚遠(yuǎn)。程序的時(shí)間和空間效率,不僅跟數(shù)據(jù)的組織方式有關(guān),也跟處理流程的巧妙程度有關(guān)。本課程將介紹并探討有關(guān)數(shù)據(jù)組織、算法設(shè)計(jì)、時(shí)間和空間效率的概念及通用分析方法,學(xué)會數(shù)據(jù)的組織方法和典型算法的實(shí)現(xiàn),能夠針對工程實(shí)踐問題的應(yīng)用背景分析,選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),從而培養(yǎng)高級程序設(shè)計(jì)技能。
本課程采用“以學(xué)為中心”的混合式教學(xué)方式,基于布魯姆認(rèn)知分層理論,結(jié)合學(xué)生層次及認(rèn)知遞進(jìn)規(guī)律,實(shí)施線上+線下的混合式教學(xué)模式；依照“層次化、階段化、模塊化、任務(wù)化”的教學(xué)方式將教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容分層,精細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo)，細(xì)粒度學(xué)生管理；線上,利用超星泛雅平臺制作在線課程,教師按知識單元結(jié)構(gòu)化處理的PPT課件為基礎(chǔ),開展視頻學(xué)習(xí)、線上異步討論、擴(kuò)展閱讀、動畫演示、習(xí)題測試、論文選讀、考研真題強(qiáng)化、線上實(shí)訓(xùn)為基礎(chǔ)的富媒體學(xué)習(xí)資料及線上教學(xué)；其中特別重視學(xué)生的線上投入度和課程參與度,如異步討論等互動環(huán)節(jié)；對于利用智慧化教學(xué)平臺展開線上學(xué)習(xí)，學(xué)生思維活躍、反饋熱烈、討論積極、學(xué)習(xí)熱情高漲；本學(xué)期目前開課10周,兩個(gè)教學(xué)班級訪問量已經(jīng)達(dá)到26萬余次,預(yù)計(jì)本學(xué)期課程可達(dá)到60萬余次訪問量。
