作品名稱:基于全周期的智能化學習行為監(jiān)督平臺
學校名稱:南京警察學院
參賽隊伍:曾菲計劃隊
參賽學生:龐逸菲 田瀚文 胡冰
指導(dǎo)老師:陳積敏 鄒鳴
“基于全周期的智能化學習行為監(jiān)督平臺”是南京森林警察學院治安學院學生團隊自主開發(fā)的智能化學情檢測系統(tǒng)。團隊調(diào)研發(fā)現(xiàn),持續(xù)跟蹤公安院校學生在校學習情況有助于學生入警后開展職業(yè)規(guī)劃,利于用人單位進行崗位安排。基于此需求,團隊進行了系統(tǒng)開發(fā)。
“基于全周期的智能化學習行為監(jiān)督平臺”智能化學情檢測系統(tǒng)梳理公安業(yè)務(wù)能力主要知識體系,形成大量知識樹,標定知識點與校課程學習訓(xùn)練的關(guān)聯(lián),通過抓取學生在校期間課堂學習互動、作業(yè)完成情況及考試成績等大數(shù)據(jù)進行綜合分析,形成用戶畫像,標記用戶學習習慣、特長偏好等多方面特征。結(jié)合公安院校學生就業(yè)情況,系統(tǒng)從區(qū)域、學院兩種維度進行數(shù)據(jù)呈現(xiàn)。區(qū)域維度關(guān)注區(qū)域內(nèi)學生排名、能力圖譜、代表性錯題,體現(xiàn)整體地域?qū)W習情況及地域間學習情況對比;學院維度從教育管理者視角出發(fā),關(guān)注學院間學習情況對比,區(qū)隊學習情況對比,并能夠追蹤到學生個人學習情況,有利于教學管理者了解學情并進行學業(yè)督促,反饋教學,進行適當教學調(diào)整,通過學情監(jiān)督,促進教學走向“實戰(zhàn)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化”。該項系統(tǒng)已廣泛應(yīng)用于學校各職能部門,為學校教學規(guī)劃提供了有力的支撐。