作品名稱：琴鍵上的乒乓
學校名稱：上饒幼兒師范高等專科學校
參賽隊伍：上饒幼專學前教育系音樂組
參賽老師：徐攀
《幼兒教師鋼琴基礎》
本課程是學前教育專業必修課，是專業技能基礎課。課程的目的在于使學生初步掌握從事學前教育工作所必需的鋼琴基礎知識和基本技能技巧。能正確表達不同內容、性質和風格的中小型鋼琴練習曲及兒童歌曲。逐步形成正確的審美觀和對音樂藝術的興趣愛好，培養高尚的道德情操，優良的思想品德和幼兒園音樂教育事業的獻身精神。作為學前教育專業的鋼琴基礎教學，應貫徹統一性、實用性和靈活性相結合的原則，從本學科的學科特點出發，為編配簡易伴奏做好充分的準備。
課堂設計理念：
一、翻轉課堂的教學理念。
運用近幾年興起的翻轉課堂的教學理念，重新調整課堂內外的時間，將學習的決定權從教師轉移給學生。對學生的學習過程也進行了重構，先學后導。 主要方式由教師提供音頻或者視頻，學生在課前進行網絡自主學習 ，利用班級網絡平臺進行互動，教師能夠提前了解學生的學習困難，在課堂上給予有效的輔導，同學之間的相互交流更有助于促進學生知識的吸收內化過程。
二、信息技術在鋼琴教學中的創新應用。
學生在課前上運用班課平臺點擊教師分發給每個小組不同的任務，進行小組活動；并將學習成果以小視頻的形式發送至藍墨云班課，以便教師更好的在課堂上有針對性的解決學生彈奏方面的問題。
本節課以一個快樂的小乒乓球的形象作為主線，讓學生在課前自主學習探究并質疑；課堂上以鋼琴獨奏曲《乒乓變奏曲》為例，掌握不同演奏技巧在該曲中的運用。 課后運用音樂軟件等多種形式進行樂曲創編。整節課通過豐富的課堂實踐，從資料搜集，到藍墨云班課的知識點展示，再到實際演奏，以及課后的拓展，充分體現了專業性與創新性。使學生通過本節課的學習了解和掌握了簡單的變奏方法，結合變奏曲式的風格進行實踐，使鋼琴課更加生動有趣。學生在這節課上集“欣賞者”、“表演者”、“創作者”、“評價者”為一身，充分體現了學生的主體性，使學生始終在玩中學、樂中學。
