作品名稱：疫情下的古典畫作
學校名稱：廣州南洋理工職業學院
參賽隊伍：川流不息
參賽學生：林川榆
指導老師：聶羽彤
設計作品以世界名畫貝爾托德·沃爾茨的《惱人的紳士》、埃德蒙·布萊爾·萊頓的《絲帶和花圈》、提香·韋切利奧的《佛羅拉（花神）》、哈里的《愛情的紋路》為創意基礎，進行趣味性設計。對疫情期間人們需保持社交距離，帶好口罩的行為進行宣傳，吸引人們的注意并且提示人們做好防疫措施。
疫情給世界各地人群都帶來前所未有的恐慌，進行疫情心理咨詢的人群越來越多。設計應是有溫度的，在人類的歷史長河中，此海報運用高飽和度色彩，并進行名畫改編的趣味性設計，希望在大眾恐慌的情緒之下人們，特別是大學生群體在帶去警示意義的同時，緩解疫情的恐慌情緒。
縱觀漫長的千年歷史，窮兵黷武的后果唯有哀鴻遍野，兩敗俱傷。作品以世界名畫為基礎創意，將歷史長河沉淀下的畫作中添加了疫情防控的基本要求，以保持距離、勤戴口罩、勤洗手、拿取快遞等方式呼吁人們做好疫情防護的措施。為了自己與公眾的健康,需要我們每個人切實警醒,從自身做起,阻斷病源。災難面前，不分種族，不分國界，在席卷全球的新冠疫情面前，人類的命運更是前所未有地緊密相連，只有全國人民與全世界人民共同攜起手來、通力合作,才能共克時艱,最終贏得抗疫持久戰的偉大勝利。
系列作品之一，貝爾托德·沃爾茨的《惱人的紳士》以畫中年輕女士全身的防護措施以及面對畫中“紳士”的毫無防護所產生的崩潰情緒進行的對比，提醒人們在疫情中應人與人之間保持距離。在原有的基礎上將原本暖色系的畫面改為了冷色調加深了畫中人物情緒上的渲染。
系列作品之二，埃德蒙·布萊爾·萊頓的《絲帶和花圈》中將送貨上門的商人加上了口罩和手套，用來借喻疫情下對快遞的使用，不僅提醒著人們為減少不必要的外出，也提示人們收到外來物品時避免沾到細菌，需佩戴手套。
系列作品之三，提香·韋切利奧的《佛羅拉（花神）》里這位手持口罩并將口罩遞給看到海報的人物進行提醒人們注意佩戴口罩。
系列作品之四，哈里的《愛情的紋路》中將端詳著自己的手仿佛在看有沒有洗干凈，并且在右手中拿著洗手液的行為方式以提醒人們要勤洗手注意個人衛生。
對名畫進行思維創意是因為在歷史長河中，人類一直戰勝各個困難，逐漸發展。我相信，我們終將戰勝疫情，使今天成為歷史中的一頁。在歷史中的記載，我們不畏困難取得了疫情防控斗爭的勝利。在設計方法上，顏色較為大膽，與名畫的色系形成沖突，增加現代感。運用撞色進行吸引受眾的實現，使海報真正起到警示作用。作品有大量復古元素，一件設計作品如果不依靠情懷作支撐與傳播，即使再華美也是缺乏生命力和傳播力的。
