大賽作品詳情
作品名稱：視頻編輯
學校名稱：呼倫貝爾職業技術學院
參賽隊伍：創一
參賽老師：吳楠
詳細說明
從前所謂魔法，就是一團火或是一個影子。后來，魔法是神明的賜予，是超越自然的力量。現在也許你并不清楚，你自己就擁有魔力，你也可以成為有創意的魔法師。
本課的題目為《After Effects 中Mask遮罩的使用》，通過After Effects軟件中使用Mask遮罩，實現創意視頻制作。
課中通過1創意視頻、激趣導入，2預習展示、明晰原理，3直線魔法：果汁變糖果，4曲線魔法：七色水彩筆、5知識檢測、鞏固提升，6歸納總結、拓展升華六個環節展開教學。教學過程循序漸進、層層深入，使學生掌握多圖層Mask遮罩的原理，并能準確的繪制Mask遮罩的曲線路徑。
教學中，主要采用案例教學法，結合學生自主探究的學法，借助學習通教學平臺、伽卡他卡電子教室、雨課堂，結合微課、動畫、視頻、助教、Flash游戲等信息化手段和資源，以明晰原理、案例操作、參與游戲、提升素養為主線展開教學，激發學生學習興趣，提高教學效果。
本課的題目為《After Effects 中Mask遮罩的使用》，通過After Effects軟件中使用Mask遮罩，實現創意視頻制作。
課中通過1創意視頻、激趣導入，2預習展示、明晰原理，3直線魔法：果汁變糖果，4曲線魔法：七色水彩筆、5知識檢測、鞏固提升，6歸納總結、拓展升華六個環節展開教學。教學過程循序漸進、層層深入，使學生掌握多圖層Mask遮罩的原理，并能準確的繪制Mask遮罩的曲線路徑。
教學中，主要采用案例教學法，結合學生自主探究的學法，借助學習通教學平臺、伽卡他卡電子教室、雨課堂，結合微課、動畫、視頻、助教、Flash游戲等信息化手段和資源，以明晰原理、案例操作、參與游戲、提升素養為主線展開教學，激發學生學習興趣，提高教學效果。
