作品名稱：AutoCAD機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)
學(xué)校名稱：天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院
參賽隊(duì)伍：向日葵
參賽老師：李鎮(zhèn)
《AutoCAD機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)》作為一門機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)課程，開設(shè)于學(xué)生大學(xué)二年級上學(xué)期，主要授課對象為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生。在教學(xué)過程中有機(jī)融入思政元素，充分考慮工學(xué)結(jié)合所需的知識點(diǎn)，根據(jù)學(xué)習(xí)對象的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)AutoCAD以實(shí)用、夠用、能用為原則，緊密聯(lián)系具體工程實(shí)際，在教學(xué)過程中著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，特別強(qiáng)調(diào)制圖的規(guī)范、合理以養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的引入增加了課程學(xué)習(xí)的趣味性，也便于同學(xué)們對零件產(chǎn)品進(jìn)行空間重構(gòu)，提升學(xué)習(xí)效果。經(jīng)過改革和建設(shè)，課程可以滿足線上教學(xué)、線下教學(xué)、線上線下混合式教學(xué)等多種情況，有效解決了疫情常態(tài)化背景下實(shí)訓(xùn)教學(xué)如何開展的問題。
